Архивы дней: 01.09.2024

 НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ «ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ», «ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ»

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации в 2024/2025 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» (общая часть)

Деловой стиль в школе

Уважаемые родители и учащиеся!

Обращаем ваше внимание на то, что при организации образовательного процесса во всех типах учреждений общего среднего образования учащимся І – ХІ классов рекомендовано придерживаться делового стиля одежды

 В ходе образовательного процесса во всех видах учреждений общего среднего образования учащиеся І-ХІ классов придерживаются одежды делового стиля. Ношение одежды делового стиля учащимися учреждений общего среднего образования является нормой, которая определяется уставом и правилами внутреннего трудового распорядка учреждения общего среднего образования.

Образцы одежды делового стиля утверждаются Координационным советом по вопросам одежды делового стиля для учащихся учреждений общего среднего образования (постановление Министерства образования Республики Беларусь и Министерства торговли Республики Беларусь от 19 августа 2013 г. № 77/19 «О Координационном совете по вопросам одежды делового стиля для учащихся учреждений общего среднего образования»).

     Школа – это официальное учреждение, поэтому от учащихся требуется деловой официальный вид одежды.

     Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования. Комплект одежды делового стиля должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды.

В школе неприемлемы:

  • Сильно укороченные блузки, майки и юбки, футболки с яркой аппликацией, обтягивающие джинсы, домашняя одежда и вечерние наряды.
  • ​Спортивные костюмы и обувь уместны и необходимы только на уроках физической культуры и занятиях спортивных секций.
  • Ваши вещи должны быть чистыми и аккуратными.

Не допускаются:

  • Пирсинг, тату, яркий макияж и другие виды экзотических украшений и причёсок. Задумайтесь! Вы идете в школу, а не в клуб, на дискотеку.

Общие принципы создания привлекательного внешнего вида:

  1. Аккуратность и опрятность
  • Одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной.
  • Обувь должна быть чистой в течение всего учебного дня.

Внешний вид должен соответствовать общепринятым нормам делового стиля и исключать вызывающие детали.

Учащиеся должны внимательно относиться к соблюдению правил личной гигиены (волосы, лицо и руки должны быть чистыми и ухоженными).

  1. Сдержанность

Одно из главных правил делового человека при выборе одежды, обуви, при использовании парфюмерных и косметических средств – сдержанность и умеренность.

 Основной стандарт одежды для всех учащихся – учебный деловой стиль.

Стандарты внешнего вида учащихся

  1. Одежда
  • Деловой костюм (брючный, с юбкой или платьем) классического покроя спокойных тонов (верхняя и нижняя детали костюма могут отличаться по цвету и фасону). Брюки стандартной длины.
  • Допускается ношение строгой блузки с юбкой или брюками без пиджака или жакета.
  • Платье или юбка предпочтительно средней длины классического покроя.
  • Аккуратное, привлекательное сочетание брюк, юбок, блуз, трикотажных джемперов или кофт. Блузки спокойных тонов с длинными или короткими рукавами. В теплое время года допускается ношение футболок без символики.
  • В холодное время года допускается ношение теплых моделей свитеров, кофт, пуловеров и т.д. без ярких или экстравагантных элементов, отвлекающих внимание.
  • Парадным видом одежды является деловой костюм (брючный, с юбкой или платьем) классического покроя спокойных тонов (верхняя и нижняя детали костюма могут отличаться по цвету и фасону). Брюки стандартной длины. Обязательно белая блузка у девочек и белая рубашка у мальчиков.
  1. Обувь
  • Классические модели неярких тонов, гармонирующие с одеждой.
  • Высота каблуков туфель должна быть удобна для работы.
  1. Волосы
  • Стрижка аккуратная (не экстравагантная).
  • Волосы средней длины и длинные обязательно должны быть собраны.
  • Цвет волос предпочтительно естественных тонов.
  1. Руки
  • Длина ногтей должна быть удобной для работы. Ногти должны быть аккуратно подстрижены.
  • Лак для ногтей следует выбирать спокойных тонов, избегая ярких элементов маникюра и насыщенных цветов.
  1. Гигиена и макияж
  • Макияж дневной, легкий, естественных тонов.
  • Парфюмерные и косметические средства с легким нейтральным ароматом.

Материально-техническая база

В общеобразовательном учреждении работает 12 кабинетов для начальных классов, 18 предметных кабинетов, из них 2 кабинета информатики и информационных технологий, функционируют 2 мастерских (обслуживающего труда и технического труда), для занятий учащихся имеется спортивный зал на 88% оснащенный спортивным инвентарем, плоскостные спортивные сооружения, спортивное ядро, спортивная комната, кабинет КПП, кабинет психологической разгрузки, кабинет СППС, библиотека, читальный зал, создан в рекреации «Зимний сад». Школа оснащена ТСО: для преподавания используются мультимедиапроектор, 1 TV (42 дюйма + DVD), интерактивная доска, 10 телевизоров , имеется спутниковая антенна (для просмотра Российских образовательных каналов), оснащены персональными компьютерами библиотека, кабинет психологической разгрузки, кабинеты заместителей директора, кабинет социальной службы, приемная и кабинет директора.

Задачи педагогического коллектива школы на 2024/2025 учебный год

Цель: повышение качества образования в соответствии с целями устойчивого развития.

Задачи:

  1. Обеспечить равные возможности для получения качественного общего среднего образования через:

— изучение и выполнение требований нормативных правовых документов, регламентирующих деятельность учреждений общего среднего образования;

— развитие предметно-методических компетенций педагогов в условиях обновления содержания образования;

— совершенствование системы выявления и поддержки одарённых и талантливых учащихся, вовлечение их в научно-исследовательскую деятельность;

— развитие допрофильной подготовки и профильного обучения учащихся;

— создание  условий для профессиональной самореализации педагогов, стимулирование их к аттестации на более высокие квалификационные категории;

— через освоение педагогами способов организаций обучения учащихся с широким использованием современных средств коммуникации, онлайн взаимодействия, дистанционного обучения и образовательных Интернет ресурсов.

 

  1. Формирование свободной, творческой, интеллектуально и физически развитой личности, содействие личностному становлению гражданина и патриота, профессионала-труженика, ответственного семьянина через:

— формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания учащихся на основе государственной идеологии;

— подготовка к самостоятельной жизни и труду;

— формирование нравственной, эстетической и экологической культуры; культуры безопасности жизнедеятельности;

-повышение роли органов ученического управления. Формирование у учащихся навыков самодисциплины, самоорганизации, самовоспитания, чувства ответственности перед коллективом, обществом и государством;

-обеспечение социально-педагогической и психологической поддержки учащихся;

-активизация работы по профилактике преступлений и правонарушений среди учащихся;

-формирование культуры семейных отношений;

создание условий для актуализации предприимчивости, инициативы, успешного саморазвития и самореализации личности.

Для достижения поставленных задач Школа осуществляет следующие основные функции:

  • реализация образовательных программ общего среднего образования на уровне общего среднего образования;
  • создание условий для воспитания, обучения и развития учащихся, их социализации;
  • создание условий для формирования основ патриотизма и национального самосознания, приобщение к общечеловеческим ценностям;
  • создание безопасных условий при организации образовательного процесса;
  • охрана здоровья учащихся, защита прав;
  • создание условий для полноценного физического развития учащихся на основе привития навыков здорового образа жизни;
  • обеспечение социально-педагогической поддержки учащихся и оказание им психологической помощи;
  • обеспечение возможности своевременного и полноценного перехода на следующую ступень образования;
  • создание условий для повышения квалификации и проявления творческой инициативы педагогических работников;
  • создание условий для обеспечения качества представляемых образовательных услуг, в том числе на платной основе.

 

РАБОТА С ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ

8 лайфхаков для участников олимпиады по учебным предметам

РАБОТА С ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ

Готовимся к олимпиаде:

5 класс:

Дистанционная олимпиада по иcтории 5 класс

История 5 класс

Всемирная история (5 класс) 2

Всемирная история (5 класс)

Дистанционная олимпиада по истории 5 класс

ист. 5 кл.

история 5 класс

олимпиада по истории 5 класс

6 класс:

Всемирная история (6 класс)

Дистанционная олимпиада по иcтории 6 класс

История 6 класс

7 класс:

Дистанционная олимпиада по истории 7 класс

История 7 класс

Дистанционная олимпиада по истории 7 класс

Всемирная история (7 класс)

 Всемирная история (7 класс)

История 7 класс

8 класс:

Дистанционная олимпиада по истории 8 класс

Дистанционная олимпиада по истории 8 класс

Всемирная история (8 класс)

Дистанционная олимпиада по иcтории 8 класс

История 8 класс

9 класс:

Всемирная история (9 класс)

Дистанционная олимпиада по истории 9 класс

Всемирная история (9 класс)

Дистанционная олимпиада по иcтории 9 класс

История 9 класс

10-11 классы:

Всемирная история (10 класс)

Дистанционная олимпиада по истории 11 класс

Всемирная история (11 класс)

Дистанционная олимпиада по истории 10 класс

Всемирная история (11 класс)

Дистанционная олимпиада по истории 11 класс

Всемирная история (10 класс)

Дистанционная олимпиада по истории 11 класс

Всемирная история (11 класс)

Всемирная история (10 класс)

Дистанционная олимпиада по истории 10 класс

ЗАДАНИЯ юный историк:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЛИМПИАДНИКОВ

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЛИМПИАДНИКОВ_

КЛЮЧИ

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЫ ЮНЫЙ ИСТОРИК

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЫ ЮНЫЙ ИСТОРИК

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЫ ЮНЫЙ ИСТОРИК

КЛЮЧИ

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЫ ЮНЫЙ ИСТОРИК

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЫ ЮНЫЙ ИСТОРИК_

КЛЮЧИ

КЛЮЧИ

ШКОЛА_ЮНЫЙ ИСТОРИК

ШКОЛА_ЮНЫЙ ИСТОРИК_

ключи

ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ БЕЛАРУСИ

Как преодолеть экзаменационный стресс

Памятка для учащихся

Способы снятия нервно

Упражнения для снятия стресса

Упражнения

ГОТОВИМСЯ К ЦТ ЦЭ

demoversiya-praktich-zadaniya

Алгоритм действий педагогов по подготовке учащихся к централизованному тестированию

Интернет сайты для подгот к ЦТ

ПОДГОТОВКА К ЦТ

Эффективные методы и формы работы по подготовке учащихся к ЦТ

Расписание объединений по интересам

Расписание объединений по интересам

Мы используем файлы cookie. ​Продолжая пользоваться этим сайтом, вы соглашаетесь на использование cookie и обработку данных в соответствии с Политикой сайта в области обработки и защиты персональных данных.
Понятно