Архивы рубрики: Школа Активного Гражданина
В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» 24 апреля с учащимися 5 «Г» класса прошло заочное путешествие «Места на карте Беларуси, где я мечтаю побывать»
В рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» 24 апреля с учащимися 5 «Г» класса прошло заочное путешествие «Места на карте Беларуси, где я мечтаю побывать». Учащиеся познакомились с живописными местами Беларуси, выполняли задания, рассказывали о местах, в которых мечтают побывать. Мероприятие способствовало расширению знаний о Беларуси, формированию ценностного отношения к культурному наследию своей страны.
23 апреля в рамках республиканского проекта «ШАГ» для учащихся 10 «А» прошел информационный час на тему: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь — значит гордиться достижениями Беларуси».
23 апреля в рамках республиканского проекта «ШАГ» для учащихся 10 «А» прошел информационный час на тему: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь — значит гордиться достижениями Беларуси».
Мероприятие было направлено на формирование у молодежи чувства гордости за свою страну и осознание сопричастности к её судьбе. В ходе встречи учащиеся обсудили ключевые достижения суверенной Беларуси в различных сферах: от успехов в области высоких технологий и космических исследований до достижений в медицине, сельском хозяйстве и спорте.
Особое внимание уделили вопросу личной ответственности каждого за процветание Родины. Старшеклассники пришли к выводу: быть гражданином — это не только пользоваться правами, но и своим трудом, талантом и активной жизненной позицией вносить вклад в общее благо.
В 6-х классах состоялось мероприятие «Наш общий дом — Земля» 🌎 в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» 🇧🇾,блок «Я и Природа» 🍃.
В 6-х классах состоялось мероприятие «Наш общий дом — Земля» 🌎 в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» 🇧🇾,блок «Я и Природа» 🍃.
Учащиеся активно обсуждали актуальные экологические проблемы ♻️, стоящие перед нашей планетой, искали пути их решения 🕵️ .
В ходе дискуссии были подняты вопросы загрязнения окружающей среды 🏭, сокращения биоразнообразия 🐾, изменения климата 🌡️ и рационального использования ресурсов 💧. Ребята предложили конкретные действия для сохранения планеты 🌱, такие как сортировка мусора 🗑️, экономия ресурсов 💡 и уменьшение использования пластика 🛍️.
Задание «Экологические детективы» 🧩 позволило школьникам проявить логику и исследовательские навыки 🧠, анализируя предложенные ситуации и находя пути решения экологических проблем 🔎.
Данное мероприятие успешно повысило осведомленность💡 об экологических проблемах ❗ и подчеркнуло важность личной ответственности 💚 за сохранение планеты 🌱.
В рамках проекта «Школа активного гражданина» прошла встреча для 10–11 классов с членом Молодёжного совета М. М. Зеньковой
В рамках проекта «Школа активного гражданина» прошла встреча для 10–11 классов с членом Молодёжного совета М. М. Зеньковой, которая рассказала, как войти в состав Молодёжного совета, и отметила важные критерии отбора для желающих принять участие в его деятельности.
Старшеклассники узнали о лидерской платформе «Команда будущего», Едином парламентском дне, информационно‑профилактическом проекте «Молодёжный щит» и духовно‑нравственном проекте «Сила слова».
Встреча прошла в формате открытого диалога: ребята получили ответы на вопросы о возможностях самореализации в молодёжной политике.
#МолодёжныйСовет #Школа #АктивнаяМолодёжь #КомандаБудущего #10класс #11класс #шаг
26 февраля в 9 «А» классе в рамках проекта ШАГ прошел классный час «Быть достойным гражданином Республики Беларусь — значит быть частью белорусского общества» .
26 февраля в 9 «А» классе в рамках проекта ШАГ прошел классный час «Быть достойным гражданином Республики Беларусь — значит быть частью белорусского общества» .
Учащиеся обсудили, что такое патриотизм, созидательный труд и духовные ценности народа. Ребята пришли к выводу, что молодое поколение должно активно участвовать в развитии современного общества и содействовать процветанию Беларуси.
25 февраля в 8″Б» классе прошёл классный час в рамках проекта ШАГ по теме «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть частью белорусского общества»
Ребята обсудили важные вопросы:
1. Кто такой патриот? Что такое патриотизм?
2. Что значит быть истинным патриотом?
3. Почему созидательный труд белорусов является проявлением патриотизма, основой достойной жизни и экономической безопасности государства?
4. Программа «Один район – один проект»- пример эффективного развития экономики регионов.
5. Какой вклад в процветание своей страны вносит молодое поколение белорусов?
26 февраля в 11 Б классе прошел классный час по теме «Быть достойным гражданином Республики Беларусь — значит быть частью белорусского общества» в рамках ШАГ.
26 февраля в 11 Б классе прошел классный час по теме «Быть достойным гражданином Республики Беларусь — значит быть частью белорусского общества» в рамках ШАГ.
25 февраля в 6 «В» классе прошёл классный час в рамках проекта «Школа Активного Гражданина» , блок «Я и Общество», по теме «Есть такая профессия — Родину защищать»
25 февраля в 6 «В» классе прошёл классный час в рамках проекта «Школа Активного Гражданина» 🇧🇾, блок «Я и Общество», по теме «Есть такая профессия — Родину защищать» 🛡️
Поговорили о значении праздника 23 февраля в Беларуси, современных военных профессиях и технике, а также вспомнили героев среди наших родственников, служивших в армии. Президент неоднократно подчёркивал: Беларусь никому не угрожает, но всегда готова защитить свой суверенитет и независимость 🇧🇾✨
Дети написали свои ассоциации с белорусским защитником: сильный 💪, смелый 🦁, патриот ❤️, надёжный 🤝, храбрый ⚔️, современный 🚀 и многие другие.
Защищать Родину — это великая честь, а мирное небо над нашими головами — главное желание каждого из нас 🌟
26 февраля для учащихся 7 классов прошел информационный час в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» на тему «Я и Общество»«Молодежные субкультуры: самовыражение или протест?»
26 февраля для учащихся 7 классов прошел информационный час в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» на тему «Я и Общество»«Молодежные субкультуры: самовыражение или протест?»
Учащиеся обсудили различные аспекты молодежных субкультур, их влияние на общество и индивидуальность. В ходе обсуждения ребята делились своими мыслями о том, как субкультуры могут служить способом самовыражения для молодежи.
Информационный час способствовал развитию критического мышления у учащихся, а также позволил им лучше понять разнообразие мнений и подходов к вопросам идентичности и самовыражения в современном обществе.
В 6 «Г» классе в рамках республиканского проекта «Школа Активного Гражданина» на тему «Я и Закон»
В 6 «Г» классе в рамках республиканского проекта «Школа Активного Гражданина» на тему «Я и Закон» прошла очень увлекательная и полезная встреча! 👩⚖️📚
Учащиеся обсудили свои права и обязанности, вспомнили важные правовые термины, чтобы лучше понимать основы закона ⚖️. Затем они превратились в настоящих детективов 🔍 и смогли раскрыть преступление, применяя полученные знания на практике.
Такой формат помог не только закрепить теорию, но и развить логическое мышление и умение работать в команде! 💡🤝
