Архивы рубрики: Учащимся
Социальный портрет экстремиста
В последние годы в Беларуси, как и во многих других странах, наблюдается рост радикальных настроений среди отдельных групп населения. Хотя большинство граждан остаются лояльными к государству, существует узкая прослойка, вовлечённая или потенциально склонная к экстремизму. На основе анализа поведения, социальных характеристик и психологических особенностей можно выделить ключевые черты такого портрета.
1. Возраст и социальный статус
Наиболее уязвимая группа — молодёжь (18–35 лет), особенно мужчины. Часто это люди с нестабильным социальным положением: безработные, низкооплачиваемые работники, студенты или маргинализированные личности. Некоторые из них испытывают разочарование в государственной системе, ощущают отсутствие перспектив и ищут радикальные способы самореализации.
2. Политические взгляды
Склонность к экстремизму чаще проявляется у людей с радикальными оппозиционными или ультранационалистическими взглядами. Одни поддерживают запрещённые движения, другие — ультраправые или ультралевые группировки. Их объединяет неприятие действующей власти, вера в необходимость насильственных изменений и отрицание диалога.
3. Психологические особенности
Для таких людей характерны:
-
Максимализм и чёрно-белое мышление — деление общества на «своих» и «врагов».
-
Потребность в принадлежности — экстремистские группы дают ощущение значимости и защищённости.
-
Агрессивность и низкий уровень эмпатии — готовность к насилию ради идеи.
-
Влияние харизматичных лидеров — легко поддаются пропаганде.
4. Источники радикализации
Основные каналы влияния:
-
Соцсети и Telegram-каналы — где распространяются призывы к насилию и теории заговора.
-
Криминальные и неформальные группировки — вовлечение через личные связи.
-
Личный кризис — потеря работы, семьи, травмирующие события.
Белорус, склонный к экстремизму, — это чаще всего молодой человек с неустроенной жизнью, радикальными взглядами и потребностью в самоутверждении. Профилактика требует не только силовых мер, но и социальных программ, работы с молодёжью и контроля за деструктивным контентом в интернете.
(Статья носит обобщённый характер и не претендует на абсолютную точность.)
20 декабря в рамках профориентационной работы учащиеся 9’А» класса посетили день открытых дверей в УО «Могилёвский государственный колледж строительства им.А.П.Старовойтова».
20 декабря в рамках профориентационной работы учащиеся 9’А» класса посетили день открытых дверей в УО «Могилёвский государственный колледж строительства им.А.П.Старовойтова».
Ребятам рассказали об условиях поступления в колледж, о формах обучения. Девятиклассников познакомили с профессиями штукатура, маляра, облицовщика- плиточника, каменщика, электросварщика, станочника, машиниста крана, монтажника строительных конструкций.
Опытные мастера колледжа не только рассказали о тех профессиях, которыми смогут овладеть ребята, но и показали школьникам, как работают станки.
15.12.2025 года проведено занятие в 11-х классах совместно со студентами МГ У имени А. Кулешова по теме «Саморегуляция и профориентация на этапе подготовки к РЦЭ».
15.12.2025 года проведено занятие в 11-х классах совместно со студентами МГ У имени А. Кулешова по теме «Саморегуляция и профориентация на этапе подготовки к РЦЭ».
13 декабря учащиеся 9 «Б» класса посетили УО «Могилевский государственный экономический промышленно-технологический колледж «
13 декабря учащиеся 9 «Б» класса посетили УО «Могилевский государственный экономический промышленно-технологический колледж »
Ребятам рассказали какие специальности предлагает колледж, какие проходные баллы были в 2025 году, о поступлении с целевым направлением. Учащиеся посетили учебные классы и посмотрели, как практические занятия проходят у учащихся колледжа.
Мероприятие по профориентации и трудоустройству прошло для учеников 11 Б класса, на котором были представлены различные аспекты выбора карьеры и возможности трудоустройства.
Мероприятие по профориентации и трудоустройству прошло для учеников 11 Б класса, на котором были представлены различные аспекты выбора карьеры и возможности трудоустройства.
Цели мероприятия:
1. Помочь ученикам 11 класса определиться с выбором профессии.
2. Ознакомить с различными направлениями профессиональной деятельности.
3. Предоставить информацию о современных рынках труда и востребованных профессиях.
4. Подготовиться к собеседованиям.
Во время мероприятия учащимся были розданы информационные материал и листовки с контактами профессионалов.
Мероприятие нацелено на:
— Повышение осведомленности учащихся о возможности выбора и планирования своей карьеры.
— Формирование представления о современных тенденциях на рынке труда.
— Подготовка учеников к самостоятельному поиску работы и написанию резюме.
Такое мероприятие станет отличной платформой для учеников, чтобы обратиться к вопросам своей будущей профессии и подготовиться к взрослой жизни.
В 11 «А» прошло мероприятие, посвящённое профориентации молодёжи и выпускников
В 11 «А» прошло мероприятие, посвящённое профориентации молодёжи и выпускников, где учащиеся узнали, что выбор профессии требует осознанности, знания собственных способностей и интересов, умения анализировать информацию о различных специальностях и планировать свои профессиональные шаги . Они также познакомились с правилами трудоустройства несовершеннолетних, узнали о своих правах и возможностях на рынке труда и о том, что можно получить помощь специалистов: пройти профтестирование, составить резюме, получить консультацию или бесплатное обучение по востребованным профессиям с последующим трудоустройством .
29 ноября учащиеся 9 «В» и 9 «Б» классов посетили УО «Могилевский государственный колледж строительства имени А.П. Старовойтова».
29 ноября учащиеся 9 «В» и 9 «Б» классов посетили УО «Могилевский государственный колледж строительства имени А.П. Старовойтова».
Ребятам показали суть, предложенных колледжем, профессий изнутри. Учащиеся посетили производственные цеха и посмотрели, как практикуются студенты колледжа.
