Архивы рубрики: Социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь
С 5 по 9 февраля прошли занятия для старшеклассников с педагогом-психологом по теме «Методы противодействия манипуляциям в Интернете для обеспечения информационно-психологической безопасности»
С 5 по 9 февраля прошли занятия для старшеклассников с педагогом-психологом по теме «Методы противодействия манипуляциям в Интернете для обеспечения информационно-психологической безопасности»
Цель занятия: Развитие навыков критического мышления и осознанного использования информации в целях защиты от манипуляций в Интернет- сети.
С учащимися поднимались вопросы манипуляции в Интернете и их воздействие на информационно-психологическую безопасность (фейковые новости, манипуляторные изображения, сетевые атаки), рассматривались понятие «информационно-психологическое манипулирование», признаки манипуляций: эмоциональное воздействие, искажение фактов, использование стереотипов и предвзятость, распознавание манипуляторных техники, инструменты защиты от воздействия манипуляций
Сильные родители-сильные дети!
03.02.2024 года в 11.00 состоялось 1 занятия курса «Сильные родители-сильные дети», руководитель тренинга педагог-психолог Ковалева Елена Адамовна .Тренинг «Сильные Родители – сильные Дети» — это название курса для родителей, разработанного в рамках одного из проектов Немецкого общества защиты детей, которое с 1953 года занимается вопросами ненасильственного воспитания. В основе Курса «Сильные родители – сильные Дети» лежит модель «направляющего воспитания», когда родителям необходимо воспринимать свою роль как воспитывающих, умеющих принимать ответственность за это, направлять и поддерживать своих детей, при этом соблюдая их права. Курс для родителей разработан немецким обществом защиты детей и финской лигой по охране детства, его авторами являются Паула Хонканен-Шоберт и Лота Йеннес-Розенталь. В основе тренинга «Сильные родители — Сильные дети» лежит модель «направляющего воспитания. Курс для родителей — это комбинация теории и личного опыта. Теория, разработанная руководителями курса, подкрепляется при помощи упражнений, основанных на собственном опыте родителей, посещающих данные тренинги. По итогу каждого занятия родителям дается домашнее задание на закрепление полученных знаний. В рамках сотрудничества Немецкого общества защиты детей и SOS Детских деревень, накопленный опыт был передан специалистам программ Укрепления семьи во многих странах, в том числе и в Беларуси. На встречах родители узнают про ценности семей, в которых они выросли, обсуждают ценностные установки, с которыми они живут сейчас и рассуждают о том, какие ценности они хотели бы передать своим детям. Через призму пирамиды Маслоу участники группы исследуют потребности свои и детей. Занятия будут проводиться 1 раз в три недели в течение 1.5-2-х часов.Следующее занятие 24.02.2024 в 11.00.
Психологическая культура учителя в педагогической профессии
03.01.2023 проведен психолого-педагогический семинар «Психологическая культура учителя в педагогической профессии». Целью являлось снятие эмоционального напряжения педагогов, в котором приняли участие 24 педагога.
Поставленные задачи были решены: улучшить эмоциональное состояние педагогов, способствовать позитивному настрою на работу.
Профилактика насилия в семье
Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды: направления деятельности педагога-психолога
21.12.2023 на базе государственного учрежденияобразования состоялосьзаседание школы педагогического мастерства педагогов-психологов на тему «Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды: направления деятельности педагога-психолога»
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов-психологов в вопросах создания психологически безопасной и комфортной образовательной среды.
Задачи:
- раскрыть содержание деятельности педагога-психолога по созданию и сопровождению психологически безопасной образовательной среды, расширить представления специалистов об основных технологиях и механизмах ее формирования;
- развивать профессионально значимые качества педагогов-психологов, необходимые для эффективного выполнения профессиональных обязанностей и конструктивного взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса;
- распространять эффективный опыт работы специалистов по сохранению и укреплению психологического здоровья учащихся, созданию благоприятного психологического климата в учреждении образования.
Участники семинара: 38 педагогов-психологов учреждений общего среднего, специального образования г. Могилева.
Перед специалистами школ выступила Тюкова Елена Александровна,
методист Государственного учреждения по научно-методическому обеспечению учреждений образования города Могилева, Казакова Светлана Валерьевна, педагог-психолог государственного учреждения образования «Средняя школа № 6 г. Могилева», Лисовская Ирина Григорьевна, педагог-психолог государственного учреждения образования «Гимназия № 4 г. Могилева», Синюк Елена Владимировна, педагог-психолог отдела поддержки семьи и ребенка «SOS – Детская деревня Могилев», Атрошенко Марина Валерьевна, педагог-психолог государственного учреждения образования «Средняя школа № 18 г. Могилева
Практикум «Психологическая игра как средство создания благоприятного психологического климата в классном коллективе» провела Ковалева Елена Адамовна, педагог-психолог государственного учреждения образования «Средняя школа № 23 г. Могилева»
