С 5 по 9 февраля прошли занятия для старшеклассников с педагогом-
психологом по теме «Методы противодействия манипуляциям в
Интернете для обеспечения информационно-психологической
безопасности»
Цель занятия: Развитие навыков критического мышления и осознанного использования информации в целях защиты от манипуляций в Интернет- сети.
С учащимися поднимались вопросы манипуляции в Интернете и их
воздействие на информационно-психологическую безопасность
(фейковые новости, манипуляторные изображения, сетевые атаки),
рассматривались понятие «информационно-психологическое
манипулирование», признаки манипуляций: эмоциональное
воздействие, искажение фактов, использование стереотипов и
предвзятость, распознавание манипуляторных техники, инструменты
защиты от воздействия манипуляций.
Архивы рубрики: Социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь
Своя игра: Мы против наркотиков!
14.03.2024 в 13.30 состоялась интерактивная игра среди учащихся 10 и 11 классов «Своя игра: Мы против наркотиков». В игре приняли участие объединенная команда учащихся из 10-х классов в количестве 6 человек и объединенная команда учащихся из 9-х классов в количестве 6 человек . Предложенная работа позволяет в игровой форме, сформировать четкую позицию по отрицательному отношению к употреблению наркотических и психотропных веществ у учащихся. Цель – помочь подростку осознать проблему наркозависимости и выработать у него навыки защитного поведения. Задачи:
- Знакомство и выработка твердого «нет» по отношению к наркотическим и психотропным веществам;
- Привитие правильных форм поведения, направленных на противодействие наркомании.
- Развитие коммуникативных навыков, навыков работы в группе;
- Осознание личных ценностей.
«Мои правила поведения. Что я могу сделать, если….»
С 20 по 23 февраля в параллели 4-5-х классов прошло занятие для учащихся «Мои правила поведения. Что я могу сделать, если….» с участием студентов-психологов, которые рассказали основы безопасного поведения с окружающими людьми и работы в Интернете, об опасностях при пользовании сети Интернет, способах безопасного пользования Интернетом. Благодаря этим знаниям происходит формирование личной ответственности за собственную безопасность в окружающем, развитие познавательной активности и усвоение правил поведения в сети Интернет и с незнакомыми людьми.
19 февраля в параллели 11-х классов прошло занятие для учащихся по теме «Формула выбора профессии»
19 февраля в параллели 11-х классов прошло занятие для учащихся по теме «Формула выбора профессии» с участием студентов-психологов, которые рассказали о своем учебном заведении, разнообразии выбора специальностей в в ВУЗе имени А.Кулешова. Цель: формирование психологической готовности к осознанному профессиональному выбору профессии с учётом индивидуальных особенностей, способностей и возможностей, а также профессиональных предпочтений.
Приглашаем родителей 17.02.2024 года в 11.00 на 2 занятие курса «Сильные родители-сильные дети»
Приглашаем родителей 17.02.2024 года в 11.00 на 2 занятие курса «Сильные родители-сильные дети», руководитель тренинга педагог-психолог Ковалева Елена Адамовна .Тренинг «Сильные Родители – сильные Дети» — это название курса для родителей, разработанного в рамках одного из проектов Немецкого общества защиты детей, которое с 1953 года занимается вопросами ненасильственного воспитания. В основе Курса «Сильные родители – сильные Дети» лежит модель «направляющего воспитания», когда родителям необходимо воспринимать свою роль как воспитывающих, умеющих принимать ответственность за это, направлять и поддерживать своих детей, при этом соблюдая их права. Занятия будут проводиться 1 раз в три недели в течение 1-2-х часов
Безопасный Интернет
С 5 по 8 февраля в параллели 6-х классов прошло занятие для учащихся «Безопасный Интернет» с участием самих учащихся 6-х классов, которые рассказали основы безопасной работы в Интернете, об опасностях при пользовании сети Интернет, способах безопасного пользования Интернетом. Благодаря акции «Равный обучает равного» происходит формирование личной ответственности за собственную Безопасность, развитие познавательной активности и усвоение правил поведения в сети Интернет.
