Архивы рубрики: педагогам
29.10.2024 состоялось заседание психолого-педагогического семинара по теме «Актуальные вопросы профилактики насилия в отношении несовершеннолетних. Буллинг в детском коллективе»
29.10.2024 состоялось заседание психолого-педагогического семинара по теме «Актуальные вопросы профилактики насилия в отношении несовершеннолетних. Буллинг в детском коллективе». В семинаре приняли участие педагоги школы.
Цель: ознакомление с нормативными документами по профилактике насилия и суицидов, профилактика конфликтов в детской среде, поиск путей предотвращения и преодоления конфликтных ситуаций.
Задачи:
Ознакомление педагогов с понятием буллинга и изучение его влияния на микроклимат в детской среде
Осознание и осмысление членами педагогического совета основных причин возникновения буллинга.
Определение педагогами особенностей поведения в ситуации буллинга.
Психологическая культура педагогов
Психологическая культура учителя в педагогической профессии
03.01.2023 проведен психолого-педагогический семинар «Психологическая культура учителя в педагогической профессии». Целью являлось снятие эмоционального напряжения педагогов, в котором приняли участие 24 педагога.
Поставленные задачи были решены: улучшить эмоциональное состояние педагогов, способствовать позитивному настрою на работу.
Рекомендации психолога
Психологическая компетентность педагогических работников учреждений образования в сфере профилактики стрессовых состояний
30.03.2023 состоялся семинар-практикум для педагогов по теме «Психологическая компетентность педагогических работников учреждений образования в сфере профилактики стрессовых состояний»
в рамках реализации проекта «Школа как пространство доверия». Целью семинара является совершенствование профессиональных компетенций педагогов в вопросах профилактики стрессовых состояний, создания благоприятного психологического климата в учреждениях образования
ЗАДАЧИ:
познакомить участников с проектом «Школа как пространство доверия»;
актуализировать знания педагогов в вопросах профилактики стрессовых состояний, эмоционального выгорания педагогов;
информировать о способах формирования доверительных отношений в классе, развития навыков стрессоустойчивости;
организовать методическое сопровождение педагогов учреждений образования
в вопросах организации работы по профилактике стрессовых состояний, буллинга, суицидального поведения, созданию благоприятного психологического климата в учреждениях образования