Архивы рубрики: Жизнь учреждения
4 февраля 5 «А» класс посетил ОАО « Булочно- кондитерскую компанию «Домочай», полезную и вкусную продукцию которой можно увидеть на столе каждого беларуса.
4 февраля 5 «А» класс посетил ОАО « Булочно- кондитерскую компанию «Домочай», полезную и вкусную продукцию которой можно увидеть на столе каждого беларуса.
Ребята познакомились с историей самого предприятия, узнали сколько бывает видов хлебобулочных изделий.
Особый интерес вызвали эксклюзивные изделия компании, которые на международных конкурсах занимают первые места.
Пятиклассники также смогли увидеть основные этапы производства: замест теста, выпечка и упаковка готовой продукции.
Особенный восторг вызвала дегустация только что испеченного хлеба.
По окончанию экскурсии каждый получил вкусный подарок от компании «Домочай»: фирменные пряники, кукурузные палочки и печенье.
04.02.2026 в рамках областной антинаркотической акции «Вместе» в 8 А классе было проведено мероприятие «Психотропные вещества: мифы и реальность».
04.02.2026 в рамках областной антинаркотической акции «Вместе» в 8 А классе было проведено мероприятие «Психотропные вещества: мифы и реальность». Ребята посмотрели видеофильм, обсудили последствия употребления, распространения и участия в преступлениях, связанных с незаконным оборотом наркотических средств.
2 февраля психолог Чепелев Л.А. провел беседу «Новая жизнь: как строить отношения и уверенно себя вести после школы» с учащимися 11 Б класса.
2 февраля психолог Чепелев Л.А. провел беседу «Новая жизнь: как строить отношения и уверенно себя вести после школы» с учащимися 11 Б класса.
Советы психолога были нацелены на один из ключевых навыков для успеха и комфорта- это умение строить отношения.
Есть несколько «китов», на которых держится взрослое общение:
1. Активное слушание. Это не просто ждать своей очереди говорить. Это: смотреть в глаза, кивать, задавать уточняющие вопросы («Правильно ли я понял, что…?»), пересказывать своими словами. Это самый быстрый способ показать уважение и расположить к себе человека.
2. Искренний интерес. Задавайте вопросы о человеке, его интересах, опыте. Люди больше любят тех, кто дает им возможность говорить о себе. Это не лесть, а искреннее любопытство.
3. Умение говорить о себе (самопрезентация). Будьте готовы кратко и интересно рассказать о себе: от «Расскажи о себе» на знакомстве до защиты своего проекта. Формула: «Меня зовут… Я только что окончил школу… Увлекаюсь… Сейчас планирую поступать/работать в сфере…». Уверенность здесь — в спокойной манере, а не в хвастовстве.
Республиканский пионерский марафон «Путешествуй с БРПО» продолжает вдохновлять молодое поколение!
Республиканский пионерский марафон «Путешествуй с БРПО» продолжает вдохновлять молодое поколение!
30 января в Могилёве собрались пионеры-лидеры из городов Витебска и Могилёва, чтобы обменяться впечатлениями и идеями.
В программе дня были предусмотрены различные мероприятия:
• Мини-брейк «Пионерские посиделки»: здесь участники смогли завести новые знакомства и поделиться своими интересами.
• Тренинг на сплочение команды «Секреты успешной команды», проведённый педагогом-организатором нашей школы Фокиной Жанной, помог участникам познакомиться.
• Форсайт-сессия «Блогер в пионерском галстуке»: встреча с известными блогерами города Могилёва.
• Мастер-классы: участники освоили компьютерную графику на тему «Значки на рюкзачки».
• «Мини-арт: создай свой стиль»: ребята изготовили оригинальные магниты.
• Экскурсия в Музей Славы Могилёвщины.
В завершение марафона прошёл финальный аккорд — подведение итогов и обмен памятными сувенирами.
В состав делегации от Могилёва вошли пионеры-лидеры нашей пионерской дружины.
31 января в рамках профориентационной работы учащиеся 9-х классов посетили УО «Социально- гуманитарный колледж».
31 января в рамках профориентационной работы учащиеся 9-х классов посетили УО «Социально- гуманитарный колледж».
Учащимся рассказали о правилах приёма в колледж, сроках обучения и специальностях. Вниманию девятиклассников были представлены
видеоролики и презентации о профессиях.
Затем для ребят провели экскурсию по аудиториям, где была возможность познакомиться с преподавателями и получить ответы на вопросы.
31.01.2026 в 7 А классе прошла интеллектуальная игра «Моя Беларусь».
Эта игра была направлена на расширение знаний учащихся о своей родной стране — Беларуси. В ходе мероприятия школьники отвечали на вопросы, связанные с историей, культурой, географией и знаменитыми личностями Беларуси. Такая игра способствует развитию кругозора, патриотизма и закреплению школьного материала нестандартным и увлекательным способом.
Интеллектуальная игра позволила:
— Проверить и углубить знания школьников о Беларуси.
— Развить логическое мышление и командную работу.
— Повысить интерес к изучению отечественной истории и традиций.
Таким образом, игра «Моя Беларусь» стала важным образовательным и воспитательным событием в жизни 7 А класса.
Информация
- Контактная информация о специалисте:
Педагог-психолог Ковалева Елена Адамовна оказывает психологическую помощь в ситуациях:
— трудности в учебе;
— конфликты (сверстники, учителя, семья);
— буллинг/кибербуллинг;
— тревожность, стресс (экзамены, переходный возраст);
— профориентация;
— жестокой обращение;
— зависимое поведение (гаджеты, ПАВ);
— суицидальные мысли (завуалированно, но с указанием: «кризисные состояния»)
Все консультации конфиденциальны (кроме случаев, требующих вмешательства по закону)
Кабинет 212, находится в фойе 2 этажа.
Адрес электронной почты:spiralweka@mail.ru
Онлайн -запись на консультацию к педагогу-психологу Ковалевой Елене Адамовне: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxLKzcbS-QypvuPrXrTDukeU_VKf1y_P7Ib0kJNb0fUm2bog/viewform?usp=publish-editor.
Форму работы для получения помощи и контактный телефон вы указываете при заполнении гугл формы.
График работы
педагога-психолога на 2 полугодие 2025/2026 учебного года
| ФИО | Должность | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
| Ковалева Елена Адамовна
|
Педагог-психолог
(1 ст.) |
11.40-20.00 | 8.15-16.35 | 8.15-16.35 | 8.15-16.35 | 8.15-16.35 | |
| 11.30-20.00 | 8.15-15.35 | 8.15-15.35 | 8.15-15.35 | 8.15-15.35 | 09.00-13.00
по графику: 03.01; 17.01; 31.01; 14.02, 28.02, 14.03; 28.03 11.04 25.04 16.05 30.05 |
| Консультирование в кабинете 212:
— родителей понедельник 18.00-20.00; — педагогов среда 14.00-15.00 — учащихся пятница 14.00-15.00 |
2. Права родителей при получении психологической помощи
ЗАКОНА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
1 июля 2010 г. № 153-З
Об оказании психологической помощи
Принят Палатой представителей 4 июня 2010 года
Одобрен Советом Республики 15 июня 2010 года
Изменения и дополнения:
Закон Республики Беларусь от 11 декабря 2020 г. № 94-З (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 22.01.2021, 2/2814);
Закон Республики Беларусь от 30 июня 2022 г. № 184-З (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 05.07.2022, 2/2904);
Закон Республики Беларусь от 8 июля 2024 г. № 22-З (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 11.07.2024, 2/3108)
ГЛАВА 4
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН ПРИ ОКАЗАНИИ ИМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПСИХОЛОГОВ
Статья 19. Права и обязанности граждан при оказании им психологической помощи
Граждане при оказании им психологической помощи имеют право на:
- уважительное и гуманное отношение;
- получение психологической помощи независимо от пола, расы, национальности, имущественного положения, религиозных убеждений и других обстоятельств;
- выбор психолога, формы и способа оказания психологической помощи;
- сохранение профессиональной тайны с учетом требований настоящего Закона;
- отказ на любой стадии от оказания психологической помощи, а также от фото-, видео-, аудиозаписей при оказании психологической помощи;
- получение выписок из документации психолога об оказании им психологической помощи, за исключением случаев оказания психологической помощи анонимно;
- получение от психолога в доступной для понимания форме информации о своих психологических проблемах;
- возмещение вреда, причиненного их жизни или здоровью вследствие оказания психологической помощи, в том числе компенсацию морального вреда, в порядке, установленном законодательством;
- иные права, предусмотренные законодательством.
Граждане при оказании им психологической помощи обязаны выполнять рекомендации психолога, сотрудничать с ним.
Родители (законные представители) имеют право давать или отзывать согласие на оказание психологической помощи несовершеннолетним (до 14 лет обязательно, 14+ по желанию).
Они имеют право знать методы работы, получать информацию о результатах (в общих чертах), отказаться от фото/видеофиксации, а также требовать конфиденциальности, кроме ситуаций угрозы жизни.
Ключевые права родителей:
Добровольное согласие: Психолого-педагогическая помощь оказывается только с письменного согласия родителей.
Отказ от помощи: Родители могут отказаться от услуг психолога на любой стадии.
Информация о методах: Родители имеют право знать, какие тесты, методы и материалы используются при работе с ребенком.
Право на информацию: Получать информацию о результатах обследований и рекомендации, соблюдая при этом принципы конфиденциальности (без разглашения деталей доверительной беседы ребенка).
Согласие на запись: Запрет на проведение фото-, видео- или аудиозаписи консультаций.
Равенство прав: Мать и отец имеют одинаковые права в вопросах психологической помощи, независимо от брачных отношений.
Важные ограничения:
- Без согласия родителей психолог может работать только в экстренных ситуациях (угроза жизни/здоровью).
- В возрасте до 14 лет согласие дают родители, после 14 — ребенок сам, но участие законных представителей желательно.
- Педагог-психолог не имеет права ставить диагнозы.
- Что делать, если нужна помощь срочно, а специалиста нет на месте? Если специалиста нет на месте, то экстренную помощь вы можете получить по единому номеру 133.
✨ Команда Тимуровцев «Помогаторы» в январе выполняла важную миссию — «Семейные хроники добра»!
✨ Команда Тимуровцев «Помогаторы» в январе выполняла важную миссию — «Семейные хроники добра»! ✨
📌 Что мы сделали:
1️⃣ Каждый участник рассказал трогательные семейные истории о добрых делах, совершённых на выходных, и запечатлел эти моменты на фото 📸.
2️⃣ Все рассказы и снимки мы оформили в яркий и душевный общий «Дневник добра» — красивый плакат, наполненный теплом и заботой 💖.
3️⃣ Плакат разместили в классе, чтобы каждый мог вдохновиться добрыми поступками!
А для удобства добавили QR-код с ссылкой на блог📱.
Вместе мы создаём пространство доброты! 🌟😊
https://t.me/lenrs_brpo
#Тимуровцы_by #БРПО #СемейноеДобро
