Архивы дней: 19.01.2026
17 января в рамках шестого школьного дня в 7Б классе прошел круглый стол «Я выбираю профессию».
17 января в рамках шестого школьного дня в 7Б классе прошел круглый стол «Я выбираю профессию».
Ребята обсуждали различные профессии, делились своими мечтами и планами на будущее.
Мероприятие прошло в дружеской атмосфере, способствуя развитию у ребят интереса к будущей профессиональной деятельности и формированию осознанного подхода к выбору профессии. В конце встречи учащиеся выразили желание продолжать изучать профессии.
В рамках шестого школьного дня 17 декабря В 10 «А» классе прошла интеллектуальная игра «Своя игра: в мире профессий».
В рамках шестого школьного дня 17 декабря В 10 «А» классе прошла интеллектуальная игра «Своя игра: в мире профессий».
Вопросы игры заставили ребят не только вспомнить классику, но и заглянуть в будущее. Участники с легкостью отгадывали профессии по описанию инструментов, рассуждали о том, чем занимается логист или промоутер , и с удивлением узнавали о необычных специальностях, таких как «креативный директор» или «бизнес-аналитик».
Главной целью мероприятия было не просто выявить победителя, а показать многогранность современного рынка труда. В процессе обсуждения ответов ребята узнали, какие навыки сегодня ценятся работодателями больше всего; как хобби может перерасти в дело всей жизни; почему обучение длиною в жизнь— это норма современного мира.
Такие интерактивные форматы помогают превратить сложный процесс самоопределения в захватывающее путешествие. Ведь когда ты играешь, ты не боишься ошибиться, а значит — готов пробовать, искать и находить своё истинное призвание!
В рамках шестого школьного дня в 1 » Б» классе прошло мероприятие: выставка рисунков » Профессии моих родителей»
В рамках шестого школьного дня в 1 » Б» классе прошло мероприятие: выставка рисунков » Профессии моих родителей». Ребята рассказали о том, где и кем работают их родители, поделились информацией о том, кем они хотели бы стать, когда вырастут. Дети нарисовали рисунки- профессии своих родителей. Мероприятие способствовало развитию кругозора учащихся, воспитанию интереса к различным профессиям.
Учащиеся 4 класса посетили выставочную экспозицию в ГУО СШ 21. Потренировались в разборке и сборке АК.
Учащиеся 4 класса посетили выставочную экспозицию в ГУО СШ 21. Потренировались в разборке и сборке АК. Провели тренировку по стрельбе.
16 декабря в 10 «А» классе прошел информационный час «Ола — сестра Хатыни».
Целью мероприятия было не только сохранение исторической правды, но и формирование у подрастающего поколения чувства сопричастности к героическому и трагическому прошлому своей страны. Память о деревне Ола – это живой урок мужества и стойкости белорусского народа, а также грозное предостережение для всего человечества. Это напоминание о том, как важно ценить мир, беречь свою Родину и противостоять любым проявлениям нацизма, экстремизма и бесчеловечности.
16 января учащиеся 7 «В» и 7 «А» класса посетили Могилевское областное кадетское училище
16 января учащиеся 7 «В» и 7 «А» класса посетили Могилевское областное кадетское училище. Кадет — это пример дисциплинированности, мужества и патриотизма. Каждый учащийся старается хорошо учиться, активно заниматься спортом, развивать навыки повседневной жизни, прилежно постигать военное дело. Все с гордостью носят кадетскую форму и знают, что защитник Отечества — высочайшее звание. Может, кто-то из наших учащихся сможет продолжить свой путь и быть образцом чести и долга, достоинства и благородства.
16 января в 5 «Г» классе прошёл информационный час, посвящённый трагическим событиям в деревне Ола
16 января в 5 «Г» классе прошёл информационный час, посвящённый трагическим событиям в деревне Ола. Ребята посмотрели видеоролик, узнали, что Ола была полностью уничтожена вместе со всеми её жителями. Ола — это не просто название деревни, это символ боли и трагедии, напоминание о том, что мы никогда не должны забывать уроки истории.
16 января в 11 «А» классе прошёл классный час «Я в действии: стратегии личностного роста»
16 января в 11 «А» классе прошёл классный час «Я в действии: стратегии личностного роста» в рамках цикла «Моё психологическое благополучие». Целью мероприятия было формирование у учащихся навыков постановки и достижения краткосрочных и перспективных целей, а также умения определять жизненные перспективы и адекватно реагировать на изменения в процессе их реализации. В ходе занятия ребята выполнили упражнение «Рука целей», которое помогло им задуматься о собственных устремлениях и наметить пути их воплощения. Каждый ученик сформулировал личную цель на период обучения, прописал конкретные шаги для её достижения и определил необходимые ресурсы. В результате учащиеся освоили алгоритм целеполагания, научились планировать действия и прогнозировать возможные трудности. Мероприятие позволило школьникам не только теоретически осмыслить процесс постановки целей, но и применить полученные знания на практике, создав индивидуальную «дорожную карту» для реализации задуманного.
