Архивы дней: 16.09.2025
Информационный материал о произошедших несчастных случаях с несовершеннолетними за 8 месяцев 2025 года для работы с учащимися
Человек, коснувшись токоведущих частей или оголенных проводов, находящихся под напряжением, оказывается включенным в электрическую цепь. Под воздействием напряжения через его тело протекает электрический ток, нарушающий нормальную работу нервной системы, из-за чего возникают судороги, прекращается дыхание и останавливается сердце. Поражение электрическим током приводит также к термическим ожогам. Чем больше времени человек находится под действием тока, тем меньше шансов на его спасение.
При поражении человека электрическим током необходимо срочно вызвать бригаду скорой медицинской помощи по номеру телефона 103 и сообщить взрослым, а также в диспетчерскую службу электрических сетей по телефону 144 (или в МЧС по телефону 112).
С начала 2025 года в республике произошло 2 несчастных случая от поражения электрическим током с подростками.
05.01.2025 г.Минск.
Два подростка зашли в неэксплуатируемое помещение на территории одного из предприятий района г.Минска. Несовершеннолетние увидели трансформаторную подстанцию, и один из ребят (учащийся 10 класса ГУО «Средняя школа №20 г.Минска им. Г.В.Булатовского») решил срезать провода ножовкой. Провода оказались под высоким напряжением. От прикосновения к ним 16-летний подросток получил электротравму несовместимую с жизнью.
21.05.2025 г.Могилев.
Учащийся 6 класса ГУО «Средняя школа №45 г.Могилев», 2013 года рождения, играя с одноклассниками, вошел в реконструируемое здание, расположенное в Печерском лесопарке. Взялся руками за незаизолированные участки электрического кабеля в электрическом щите, находящегося под напряжением, был поражен электрическим током и потерял сознание. Медицинская скорая помощь, прибывшая на место, доставила пострадавшего в больницу. Предварительный диагноз – электротравма, ожоги обеих кистей 1-3 степени.
Во избежание несчастных случаев Госэнергогазнадзор напоминает детям о правилах электробезопасности. Строго запрещено играть под проводами линий электропередачи с набросом инородных предметов на провода, проникать на энергообъекты, влезать в трансформаторные подстанции, открывать электрощиты, приближаться к оборванным проводам, дотрагиваться до неизолированных проводов, прикасаться к электроприборам мокрыми руками, играть с электрическими розетками, пользоваться приборами принимая ванну, ловить рыбу под воздушными линиями электропередачи и вблизи них, – это может быть смертельно опасно.
Помните, что знание и соблюдение правил электробезопасности сохранит жизнь Вам и Вашим близким. Не оставляйте данную информацию без внимания, рассказывайте об опасности электрического тока друзьям, соседям, родственникам и будьте уверены, что информация, которой вы поделитесь, убережет от беды чьи-то жизни!
Филиал Госэнергогазнадзора по Могилевской области
Информация для рассылки в родительские чаты, СМС-сообщениями, размещения в мессенджерах, соцсетях, на сайтах учреждений образования.
Уважаемые родители!
Филиал Госэнергогазнадзора по Могилевской области информирует, что 05.01.2025 два подростка зашли в неэксплуатируемое помещение на территории одного из предприятий района г.Минска. Несовершеннолетние увидели трансформаторную подстанцию, и один из ребят (учащийся 10 класса) решил срезать провода ножовкой. Провода оказались под высоким напряжением. От прикосновения к ним 16-летний подросток получил электротравму несовместимую с жизнью. 21.05.2025 учащийся 6 класса Могилевской школы, 2013 года рождения, играя с одноклассниками, вошел в реконструируемое здание, расположенное в Печерском лесопарке. Взялся руками за незаизолированные участки электрического кабеля в электрическом щите, находящегося под напряжением, был поражен электрическим током и потерял сознание. Медицинская скорая помощь, прибывшая на место, доставила пострадавшего в больницу. Предварительный диагноз – электротравма, ожоги обеих кистей 1-3 степени.
Расскажите, пожалуйста, своим детям о том, что строго запрещено играть под проводами линий электропередачи с набросом инородных предметов на провода, ловить рыбу удилищами, изготовленными из углепластика в охранных зонах воздушных линий электропередачи, проникать на энергообъекты, влезать в трансформаторные подстанции, открывать электрощиты, приближаться к оборванным проводам, дотрагиваться до неизолированных проводов, прикасаться к электроприборам мокрыми руками, играть с электрическими розетками. Смертельно опасно открывать электрощиты, находящиеся в подъездах домов.
Берегите себя, своих детей и ваших близких.
https://gosenergogaznadzor.by/novosti/profilaktika-elektrotravmatizma/informatsionnye-roliki/
Напярэдадні Дня народнага адзінства вучні 9“А” класа сталі ўдзельнікамі інтэрактыўнага мерапрыемства “Адзінства народа – адзінства культуры”
Напярэдадні Дня народнага адзінства вучні 9“А” класа сталі ўдзельнікамі інтэрактыўнага мерапрыемства “Адзінства народа – адзінства культуры”, якое прайшло ў Магілёўскай абласной бібліятэцы імя У.І.Леніна. Мэта дадзенага мерапрыемства: пашырэнне ведаў па гісторыі Беларусі, а таксама выхаванне нацыянальнай годнасці вучняў.
Мерапрыемства пачалося з кароткай інфармацыйнай даведкі пра гісторыю ўзнікнення свята. Потым вучні бралі ўдзел у разнастайных конкурсах: збіралі пазлы з гербамі гарадоў і мемарыяльнымі комплексамі Беларусі, суадносілі фатаграфіі і назвы беларускіх помнікаў, адгадвалі па партрэтах прозвішчы знакамітых беларусаў, вызначалі назвы беларускіх народных інструментаў, удзельнічалі ў віктарыне на веданне дзяржаўных святаў Беларусі.
Завяршылася мерапрыемства наведваннем экспазіцыі музейнага пакоя гісторыі кнігі і бібліятэкі. Архіўныя дакументы, рэдкія кнігі з подпісамі аўтараў, прадметы матэрыяльнай культуры выклікалі ў вучняў вялікую зацікаўленасць. Дзевяцікласнікі ўбачылі самую старую кнігу ў фондах бібліятэкі 1763 года выдання, рэдкія выданні 18-19 стагоддзяў, а таксама падручнікі для школьнікаў, па якіх вучыліся на мяжы 19-20 стагоддзяў.
Наведванне бібліятэкі спрыяла патрыятычнаму выхаванню вучняў, а таксама пашырыла веды пра свет прафесій, што вельмі важна для дзевяцікласнікаў, некаторым з якіх зусім хутка трэба будзе выбіраць прафесію.
Требования к оформлению работы по самообразованию
Требования к оформлению работы по самообразованию
Материалы оформляются в отдельной папке по следующей форме:
пояснительная записка (обоснование выбора темы, цели, задачи)
сроки самообразования;
план-график самообразования с указанием сроков творческого отчёта (презентации опыта);
повышение теоретического уровня;
применение теоретических аспектов в практической деятельности;
эффективность самообразовательной деятельности;
используемая (изучаемая) литература;
приложения: аналитические и практические материалы по теме самообразования.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В пояснительной записке даётся обоснование необходимости организации самообразовательной деятельности именно по данной тематике («в чём проблема?»), т.е. доказательно даётся ответ на вопрос: «Что я хочу освоить и почему?».
ЦЕЛЬ
Цель – это опосредованное указание на результат самообразовательной деятельности, к которому направляются усилия педагога. Цель, желательно, определить одну.
Пример:
Повышение профессионального уровня по проблеме…
Овладение умениями для решения проблемы…
Изучение … технологии и создание условий для её применения на уроках …
Повышение качества образования по … через организацию …
ЗАДАЧИ
Формирование задач – это конкретизация поставленной цели, определение алгоритма действий для достижения поставленной цели. Это и есть ответ на вопрос: «Как достичь цели?». Задачи должны соответствовать цели, содержанию, методам предполагаемой деятельности.
Пример:
Оказать …
Отработать …
Организовать …
Создать условия …
Внедрить …
Проанализировать …
Презентовать …
СРОКИ САМООБРАЗОВАНИЯ
Для организации самообразовательной деятельности определяются реальные сроки: от года и до 2-х, 3-х лет, необходимые для качественного изучения выбранной темы, её методической и практической апробации.
Если продолжается работа по теме, то составить план-график на текущий учебный год (запланировать больше практической апробации темы). Папка должна содержать все наработки за прошлый учебный год.
ПЛАН-ГРАФИК САМООБРАЗОВАНИЯ
План-график самообразования предназначен для пошаговой реализации цели самообразовательной деятельности. Основные компоненты – это направление деятельности на протяжении всего периода самообучения.
Примерный план-график по самообразованию педагога:
| Этапы | Сроки | Содержание деятельности
|
Результат (практический выход) |
В качестве этапов можно определить:
— подготовительный: изучение и анализ научно-методической литературы по теме, встречи с заместителем директора, методистами, опытными педагогами и т.д., диагностика исследуемой проблемы на начальном этапе деятельности и др.;
— основной: соединение теории и практики, определение собственного пути разрешения данной проблемы, практическая апробация и др.;
— заключительный: подведение итогов, презентация материала по изучаемой теме.
Сроки прописываются в каждом этапе и в под этапах, если педагогу необходимо было определить под этапы.
Содержание самообразовательной деятельности раскрывается последовательно, в соответствии с этапами и под этапами плана-графика.
К планированию содержания деятельности можно отнести на различных этапах реализации отбор и обобщение необходимой литературы, ознакомление с новыми педагогическими технологиями, посещение уроков опытных педагогов, отбор методов и приёмов организации эффективной урочной деятельности, разработка технологических карт, алгоритмов, памяток по теме, моделирование деятельности ученика, учителя … и др.
Можно указать методы и формы самообразовательной работы: беседа, дискуссия, выступление, обмен опытом, анализ деятельности на различных промежутках, систематизация теоретического и дидактического материала, изучение, обобщение, внедрение изученного опыта, диагностика, анкетирование, описание, оценка деятельности, составление рекомендаций, практические мероприятия (уроки и другие занятия), выставку и т.д.
Результат – это продукт деятельности в соответствии с этапом реализации самообразовательной программы: составление списка используемой литературы, накопление и систематизация памяток, алгоритмов по данной теме, открытый урок или другое мероприятие на начальном этапе деятельности, создание банка инновационной информации, план по внедрению … в урочную деятельность, издание методических, дидактических материалов, создание методической копилки, медиатеки и т.д.
ПОВЫШЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО УРОВНЯ
Изучение научно-методической, психолого-педагогической литературы по теме самообразования, их анализ и отбор для дальнейшего применения.
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
-участие в семинарах, практикумах, конференциях с презентацией опыта по изучаемой теме, разработка практических материалов, проведение открытых уроков внеурочных занятий, классных и родительских собраний, участие в конкурсных мероприятиях и т.д.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
-повышение профессионального уровня, качества образовательного процесса, разрешение проблемных вопросов, положительная динамика …, результативность участия в мероприятиях … и т.д.
ЛИТЕРАТУРА
Указываются все источники, используемые в процессе работы педагога над темой по самообразованию.
ПРИЛОЖЕНИЯ:
АНАЛИТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ – это выступления, практические наработки и разработки открытых мероприятий.
Оформление начинается с титульного листа, где указывается: учреждение образования, утверждение методическим советом учреждения образования, тема по самообразованию педагога, период её изучения, Ф.И.О. педагога.
Методические ресурсы
— 
Подготовка к централизованному тестированию
Подготовка к централизованному тестированию
III блок учебных материалов
Белорусский язык
- Правапiс галосных о,а,э,ы (УА “Магілёўскі дзяржаўны абласны ліцэй №1”) – https://youtu.be/2Ou6Mmn73l4
- Правапiс галосных е,ё,я (УА “Магілёўскі дзяржаўны абласны ліцэй №1”) – https://youtu.be/EDOepiddKDg
- Марфемная будова слова (УА “Магілёўскі дзяржаўны абласны ліцэй № 3”) – https://cloud.mail.ru/stock/mUN24iQRjgACnL6i6aqGdxtF
- Дзеяслоў (ДУА “Гімназія № 3 г.Магілёва”) – https://yadi.sk/i/txZEFb8_n3IRqQ
- Арфаграфія (УА “Магілёўскі дзяржаўны абласны ліцэй № 1”) – https://youtu.be/nv-CujZl9Pc
- Словаўтварэнне (УА “Магілёўскі абласны ліцэй №3”) – https://yadi.sk/i/w60xPcvcJmC9AQ
Биология
- АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЦВЕТКОВОГО РАСТЕНИЯПлан
Занятие 1. Вегетативные и генеративные органы растения.
Занятие 2. Корень — вегетативный орган растения. Геотропизм.
Занятие 3. Функции корня.
Занятие 4. Видоизменения корня.
Занятие 5. Побег — вегетативный орган растения. Стебель как часть побега. Фототропизм стебля.
Занятие 6. Проводящая функция стебля.
Занятие 7. Лист как часть побега. Фототропизм у листьев.
Занятие 8. Фотосинтез как функция листа.
Занятие 9. Транспирация как функция листа.
Занятие 10. Дыхание растений.
Занятие 11. Видоизменения побега.
Занятие 12. Генеративные органы растения. Цветок. Опыление.
Занятие 13. Плод. Распространение плодов.
Занятие 14. Семя. Вода как условие прорастания семян.
Занятие 15. Дыхание семян. Прорастание семян.
- Экосистемы
- Анатомия
- Анатомия и физиология
- Природные катаклизмы
- Тело человека
Обществоведение
- Социальная сфера – https://cloud.mail.ru/stock/4jS9X4Z5g6NtiWxirPUQ6SLf
- Экономическая сфера. Часть 2 я https://youtu.be/g_xLHgtD7DU
История Беларуси
- Социально-экономическое развитие белорусских земель в 1-й пол. 19 в. – https://youtu.be/AQ8DwSTcItc
- Положение Беларуси в годы 1-й мировой войны – https://youtu.be/tbAOF63y7J0
- Кризис РП. Борьба магнатских группировок – https://youtu.be/2LATcml2_-I
- Городская жизнь во 2-й пол. 16 в. — 1-й пол. 17 в. – https://youtu.be/Zi3_KlpfulQ
- Общественно-политическое положение Беларуси в 1-й пол. 19 в. – https://youtu.be/6G5ZvxANDmw
- БССР в годы НЭПа. – https://yadi.sk/i/hOq3aySKPUC05Q
- Индустриализация БССР. – https://yadi.sk/i/EEzAnez8MYkXHg
- Коллективизация БССР. – https://yadi.sk/i/mV-ve_K-6pCsiQ
Всемирная история
- Страны Азии – https://cloud.mail.ru/stock/dS3oySZ6Cpn1yVSNdkfb6Wdw
Английский язык
- ГУО «Гимназия № 3 г. Могилева» (лексические синонимы) – https://youtu.be/PZlTYX32qGw
- ГУО «Гимназия № 3 г. Могилева» (разделительный вопрос) – https://youtu.be/DwQhzoN4n2o
- Селедцов Геннадий Владимирович, учитель английского языка УО «МГОЛ № 3» (лексические упражнения) – https://youtu.be/vQkZSo5P4GU
- Дорошенко Инна Викторовна, учитель немецкого языка УО «МГОЛ №3» – https://yadi.sk/d/uD82kEr4_ViXUQ
Немецкий язык
- Магогина Ольга Григорьевна, учитель немецкого языка ГУО «Средняя школа № 10 г. Бобруйска» (часть 1) – https://youtu.be/3JLD_Rzhqi0
- Магогина Ольга Григорьевна, учитель немецкого языка ГУО «Средняя школа № 10 г. Бобруйска» (часть 2) – https://youtu.be/svBwJccJ6EE
- Власенко Ирина Валерьевна, учитель немецкого языка ГУО «Средняя школа № 26 г. Могилева» (анализ заданий А16-А18) – https://youtu.be/hLbHwSBDzOg
- Корытко Юлия Михайловна, учитель немецкого языка ГУО «Средняя школа № 26 г. Могилева» (склонение имен существительных) – https://youtu.be/_WMq96t78wU
- Стешенко Елена Геннадьевна, учитель немецкого языка ГУО «Средняя школа № 27 г. Бобруйска» (отделяемые и неотделяемые приставки) – https://youtu.be/uJPDkUvvgqE
Французский язык
- Ниликовская Лариса Викторовна, учитель французского языка ГУО «Гимназия № 1 г. Бобруйска» – https://youtu.be/Tm10mHOydsg
- Никитина Татьяна Станиславовна, учитель французского языка ГУО «Средняя школа № 38 г. Могилева» – https://youtu.be/Wickk3QOAzs
- Нетук Ирина Владимировна, учитель французского языка ГУО «Средняя школа № 11 г. Могилева» (часть 1) – https://youtu.be/-FkH2ec0YLY
- Нетук Ирина Владимировна, учитель французского языка ГУО «Средняя школа № 11 г. Могилева» (часть 2) – https://youtu.be/boRGx2hIwZY
- Федюкова Тамара Леонидовна, учитель французского языка ГУО «Средняя школа № 11 г. Могилева» (часть 3) – https://youtu.be/1VOV1kbTHMw
Математика
- Солодкая Наталья Петровна, учитель математики ГУО «Гимназия № 2 г. Бобруйска» – https://mail.rambler.ru/m/redirect?url=https%3A//yadi.sk/d/ndN7dAJYiX42Dw&hash=5f1a7427b4fa44e5d6f15dae809c4723
- Иррациональные уравнения. Лицей МОУВО «Белорусско-Российский университет» Лобанок В.А. – https://youtu.be/7q7HHEgaQhQ
- Ефремова Татьяна Алексеевна УО «МГОЛ № 1» Видеоурок по теме «Показательные уравнения» https://drive.google.com/file/d/16XYJY6X18TofePJ1T36cLUHuZibNGvA1/view?usp=sharing
- Миронова Зинаида Анатольевна, учитель математики УО «Могилевский государственный областной лицей № 3». Часть 1 «Функциональный метод при решении уравнений и неравенств» – https://youtu.be/VBV7BKqhtMI
- Тема: «Вычисления в задачах математики. Сравнение числовых выражений» https://youtu.be/DbrD—GdEkM
- Тема: «Задачи на проценты» – https://youtu.be/gJEmaAW-wNY
- Тема: «Вычисление выражений с корнями» – https://youtu.be/Hz56oeEJdWo
- Тема: «Важные свойства квадратного трехчлена» – https://youtu.be/K0XrhXC_N2A
- Тема: «Методы решения простейших неравенств» – https://youtu.be/sPTL2s1PHKE
- Тема: «Рациональные неравенства и метод интервалов» – https://youtu.be/NBHaOevkzXg
- Тема: «Уравнения и неравенства с модулем» – https://youtu.be/TGw4rkyfR5M
- Тема: «Три кита школьной геометрии» – https://youtu.be/t8EFZVF16gM
- Тема: «Иррациональные уравнения» – https://youtu.be/kbbIutQ28bg
- Тема: «Арифметическая и геометрическая прогрессии» – https://youtu.be/4SYW1lyOjEw
Русский язык
- В.В. Иванов З.А. Потиха Исторический комментарий к занятиям по русскому языку
- О.Н. Зайцева Уроки истории русского языка в школе
- Фразеология ГУО « Гимназия №4 г. Могилёва» Анищенко Е.М. – https://yadi.sk/i/mj8XFCZ7qPv8OQ
- Морфемный состав слова УО « Могилёвский государственный областной лицей №1» Манько О.Г. – https://drive.google.com/file/d/1itJL24ujt8UAMGT6nzbTUkZB9qVkOChW/view?usp=drivesdk
- Текст и его признаки. Типы речи. Способы передачи чужой речи УО «Могилёвский государственный областной лицей №2» Холодец Л.Н. – https://yadi.sk/d/dT7d1odYXu0OrQ
- Морфология и орфография ГУО «Гимназия № 1 г. Бобруйска» Самойленко Е. В. – https://cloud.mail.ru/stock/iqhMHyKVpdfKBK3wMi691ffN
- Морфологическая норма. Правописание самостоятельных частей речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение) ГУО «Гимназия № 2 г. Бобруйска» Рыжкова М.Н. – https://yadi.sk/d/77f9y51ih67TYg
- Морфологическая норма. Правописание самостоятельных частей речи (глагол и его формы, наречие) ГУО «Гимназия № 3 г. Бобруйска» Цмыг Н.П. – https://yadi.sk/d/DeDsqCdPjfHHdA
- Синтаксическая норма. Словосочетание. Простое предложение УО «Климовичская районная государственная гимназия имени И.С. Николаева» Краснолобова А.В. – https://cloud.mail.ru/public/XReB/3HcegYwu3
- Синтаксическая и пунктуационная нормы. Простое осложнённое предложение ГУО « Средняя школа № 33 г. Могилёва» Сарапулова Т.Б. – https://cloud.mail.ru/public/2dMi/5zV4N7K6t
- Качества речи. Стили речи. Речевая норма. Речевые ошибки, их разновидности ГУО «Средняя школа № 31 г.Могилёва» – https://yadi.sk/d/lPHA1QCRCEIvpg
- Синтаксическая и пунктуационная нормы. Сложное предложение (сложносочинённое, сложноподчинённое) ГУО «Средняя школа №25 г. Могилёва» Агеева Е.А. – https://yadi.sk/mail?hash=YX5maGdRrZ2P2bt3Ux3iRxYjboui9UpPtPpp4nynOqdjaxgpK3nYc6263MVLa5J1LnwuG65u%2BCaUWt4uUumLKA%3D%3D
- Синтаксическая и пунктуационная нормы. Сложное предложение (бессоюзное, с разными видами синтаксической связи) ГУО «Средняя школа № 21 г. Могилёва» – https://cloud.mail.ru/public/bkuu/34gG8RSua
- Видеоурок по теме «Морфемика» Манько О.Г. (УО « МГОЛ№ 1»): https://drive.google.com/file/d/1itJL24ujt8UAMGT6nzbTUkZB9qVkOChW/view?usp=drivesdk
- Орфоэпическая и орфографическая нормы современного русского литературного языка ГУО «Гимназия № 2 г. Могилёва» Левшукова О.Н.
https://yadi.sk/d/hK-0PcmKx_d38A
https://cloud.mail.ru/public/4YaK/52qapZE6o
https://cloud.mail.ru/public/4F6z/4SdB7AvWY
II блок учебных материалов
Белорусский язык
- Марфалогія і правапіс (ДУА “Гімназія № 4 г.Магілёва”) – https://yadi.sk/i/oyETvG3JknTY8A
- Ускладнены просты сказ (ДУА “Гімназія №1 г.Бабруйска”) – https://drive.google.com/file/d/1QBSuUc17s99GxVJLhCvVKgTBureXwdGN/view?usp=sharing
- Простая мова (ДУА “Гімназія № 3 г.Бабруйска”) – https://yadi.sk/i/E6Zb7LCnXbx3jg
- Складаныя сказы (ДУА “Гімназія № 3 г.Бабруйска”) – https://yadi.sk/i/qBZngbN5_KKfaA
Английский язык
- Шляхтич Виктория Анатольевна, учитель английского языка УО «МГОЛ № 1» (выбор синонимов) – https://youtu.be/2buR-SYliiI
- Силиванова Алла Михайловна, учитель английского языка ГУО «Гимназия № 2 г. Могилева» (нахождение ошибок) – https://youtu.be/5D4SgWNNntk
- ГУО «Гимназия № 3 г. Могилева» (Грамматика.Морфология. Глагол) – https://youtu.be/8ltslNAhHmE
Немецкий язык
- Жукова Виктория Витальевна, учитель немецкого языка УО «МГОЛ № 2» (синонимичные предложения) – https://youtu.be/3XlFIEvgIc0
- Корытко Юлия Михайловна, учитель немецкого языка ГУО «Средняя школа № 26 г. Могилева» (употребление частицы zu с инфинитивом) – https://youtu.be/63r_NgPFF-Q
Французский язык
- Шульдова Татьяна Петровна, учитель французского языка ГУО «Средняя школа № 38 г. Могилева» – https://youtu.be/DZt10hzO9Cs
- Тампей Алла Георгиевна, учитель французского языка ГУО «Гимназия № 1 г. Бобруйска» – https://youtu.be/6iY-oi5IVCU
- Федюкова Тамара Леонидовна, учитель французского языка ГУО «Средняя школа № 11 г. Могилева» 11(словообразование) – https://youtu.be/eU8vW5Nxj3w
Химия
- МГОЛ 2.Растворы – https://mail.rambler.ru/m/redirect?url=https%3A//yadi.sk/d/bWPEPDSxsTcVsA&hash=997615b5c4a9639b77193186703844fb
- МГОЛ 2.Растворы – https://mail.rambler.ru/m/redirect?url=https%3A//yadi.sk/d/gpt2DTB7_MVtwg&hash=900cd6ffb236ac68243e0c59760c85ea
- МГОЛ 2.Химическое равновесие – https://mail.rambler.ru/m/redirect?url=https%3A//yadi.sk/d/bWPEPDSxsTcVsA&hash=997615b5c4a9639b77193186703844fb
- МГОЛ 2.Химическое равновесие – https://mail.rambler.ru/m/redirect?url=https%3A//yadi.sk/d/gpt2DTB7_MVtwg&hash=900cd6ffb236ac68243e0c59760c85ea
Биология
- Решение экологических задач. МГОЛ № 2 – https://yadi.sk/d/QPOv-WbRKdrpsQ
Обществоведение
- Человек. Общество. Культура – https://youtu.be/rDy-qat0ncU
- Политическая система общества – https://yadi.sk/i/tMfLYAzTmAGwRw
История Беларуси
- Освободительные бои на территории Беларуси – https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DheIQFPQJoSI%26t%3D556s&cc_key=
- Белорусские земли в составе ВКЛ и РП – https://youtu.be/Hed1UPx7BXQ
Всемирная история
- Вс. ист. Страны Азии и Африки, Лат. Америки – https://youtu.be/oj_UChLS7hU
- Вс. ист. США и страны Европы во 2-й пол. 20-21 в.в.
- США – https://youtu.be/UN1VdlPevYQ
- Великобритания – https://youtu.be/Fn4UfYfse9g
- Культура и наука стран Запада и СССР в послевоенный период. – https://drive.google.com/file/d/19TGPPy-8eLnEK65NDGM2jUk2sOSRSymc/view?usp=sharing_eil&invite=CNuNr7AC&ts=5ed81316
Биология
- СШ №4 г.Шклов. Занятие 1. Дигибридное скрещивание с типами взаимодействия. – https://yadi.sk/d/ASxaRnAQwNCq1g
- СШ №4 г.Шклов. Занятие 2. Сцепленное наследование. – https://yadi.sk/d/cFEXTK7BbW0YmQ
- СШ №4 г.Шклов. Занятие 3. Сцепленное с полом наследование. – https://yadi.sk/d/SZIqo3Uicdq9iA
Математика
- Рыбина Екатерина Владимировна, учитель математики ГУО «Гимназия № 3 г. Бобруйска» – https://yadi.sk/i/VfokKg2X0jtyqQ
- Палицына Любовь Григорьевна, учитель математики ГУО «Гимназия № 1 г. Бобруйска» – https://yadi.sk/i/7BxOWXxK9MGChA
- Палицына Любовь Григорьевна, учитель математики ГУО «Гимназия № 1 г. Бобруйска» –
https://yadi.sk/i/-G3jrvLjltMPrg
География
Страны и народы. Африка
Страны и народы. Северная Америка
Страны и народы. Европа и Азия
Страны и народы Южная Америка
Разработчики:
1. Шумовская Наталья Михайловна, учитель географии квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Средняя школа № 26 г. Бобруйска»;
2. Герасимович Ирина Игоревна, учитель географии ГУО «Средняя школа № 11 г. Бобруйска».
Ссылка для скачивания – https://yadi.sk/d/MN1d5tarnePa4Q
I блок учебных материалов
Белорусский язык
- Лексіка (УА “Магілёўскі дзяржаўны абласны ліцэй № 2”) – https://yadi.sk/i/tgYnUe9fwdVuCA
- Дзеяслоў (ДУА “Гімназія № 2 г.Магілёва”) – https://yadi.sk/i/TNlHQKr9I-AwCw
- Назоўнік (ДУА “Гімназія № 2 г.Магілёва”) – https://yadi.sk/i/Z01f_kfbO9MWPA
- Словазлучэнне. Просты сказ (ДУА “Гімназія № 2 г.Бабруйска”) – https://yadi.sk/i/qBDr4fjS4LOfqQ
Русский язык
-
- Фонетика и орфография (ГУО «Гимназия № 2 г.Могилева»)
— А8. Орфография. Подготовка к ЦТ1.wmv (112937450)
— https://cloud.mail.ru/public/4YaK/52qapZE6o
— НЕТ РЕДАКТОРАА 8. Орфография. Подготовка к ЦТ.ppsx (10423634)
— https://cloud.mail.ru/public/4F6z/4SdB7AvWY
- Фразеология (ГУО « Гимназия № 4 г. Могилева») — https://yadi.sk/i/mj8XFCZ7qPv8OQ
- Текст и его признаки. Типы речи. Способы передачи чужой речи (УО « Могилевский государственный областной лицей № 2») — https://youtu.be/pzMN6T-VRMw
- Морфология и орфография (ГУО «Гимназия № 1 г. Бобруйска») — https://cloud.mail.ru/stock/iqhMHyKVpdfKBK3wMi691ffN
- ТИПЫ РЕЧИ, МГОЛ 2 — https://youtu.be/pzMN6T-VRMw
- Морфологическая норма. Правописание самостоятельных частей речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение) (ГУО «Гимназия № 2 г. Бобруйска») — Видеопрезентация РУССК.ЯЗ., морфологич. нормы.wmv (44585236)
- Морфологическая норма. Правописание самостоятельных частей речи (глагол и его формы, наречие)
(ГУО «Гимназия № 3 г. Бобруйска») — Видеоурок ПОДГОТОВКА К ЦТ (+).pptm (53646344) - Синтаксическая норма. Словосочетание. Простое предложение (УО «Климовичская районная государственная гимназия имени И. С. Николаева») — https://cloud.mail.ru/public/XReB/3HcegYwu3
- Синтаксическая и пунктуационная нормы. Простое осложнённое предложение (ГУО « Средняя школа № 33 г. Могилева») — https://cloud.mail.ru/public/2dMi/5zV4N7K6t
- Качества речи. Стили речи. Речевая норма. Речевые ошибки, их разновидности (ГУО « Средняя школа № 31 г. Могилева») — видеоконсультация.mp4 (178724574)
- Синтаксическая и пунктуационная нормы. Сложное предложение (бессоюзное, с разными видами синтаксической связи) (ГУО « Средняя школа № 21 г. Могилева») — https://cloud.mail.ru/public/bkuu/34gG8RSua
Английский язык
- Шляхтич Виктория Анатольевна, учитель английского языка УО «МГОЛ № 1» (заполнение пропусков) https://youtu.be/kqtPU-diV90
- Шляхтич Виктория Анатольевна, учитель английского языка УО «МГОЛ № 1» (нахождение лишних слов) https://youtu.be/4x2g3OG_EHQ
- Лещевич Екатерина Дмитриевна, учитель английского языка ГУО «Гимназия № 2 г. Могилева» (словообразование) https://youtu.be/pdkKOYtdb_U
Немецкий язык
- Дорошенко Инна Викторовна, учитель немецкого языка УО «МГОЛ № 3» (Präsens) https://youtu.be/l8z392Swl4w
- Власенко Ирина Валерьевна, учитель немецкого языка ГУО «Средняя школа № 26 г. Могилева» (анализ заданий В3-В12 ЦТ) https://youtu.be/nnZ5s8VZxts
- Жукова Виктория Витальевна, учитель немецкого языка УО «МГОЛ № 2» (артикли) https://youtu.be/6NrOgD5xIg8
- Стешенко Елена Геннадьевна, учитель немецкого языка ГУО «Средняя школа № 27 г. Бобруйска» (словообразование) https://youtu.be/StacJEUKeDE
Французский язык
- Шиманская Галина Ивановна, учитель французского языка ГУО «Гимназия № 1 г. Бобруйска» (согласование времен изъяв.нак.) https://youtu.be/iCuh7QwGTkc
- Бодунова Валентина Сергеевна, учитель французского языка ГУО «Средняя школа № 38 г. Могилева»
- https://youtu.be/MqaCBnJufms
- Аленькова Светлана Владимировна, учитель французского языка ГУО «Средняя школа № 38 г. Могилева» https://youtu.be/QHf_or-Cj4w
Биология
- Генетика – ссылка
Физика
Химия
- Видеоуроки – ссылка
- МГОЛ №2. Термохимические реакции – https://yadi.sk/d/tr518PHPaRGmXg
- Скорость химической реакции – https://yadi.sk/d/0e-maEFQ3FhZoQ
- Тема «Растворы» ЦТ 2016. Учитель химии МГОЛ №2 Ярошева Т.А. – https://yadi.sk/i/40U0QSmyWH_A6Q
- Тема «Растворы» ЦТ 2018. Учитель химии МГОЛ №2 Ярошева Т.А. – https://yadi.sk/i/LzBDcWC23mRx1Q
Математика
- Упрощение иррациональных выражений – https://youtu.be/nrsV7X0zK_8
- Соколова Елена Николаевна, учитель математики ГУО «Гимназия № 3 г. Могилева». Разбор РТ – https://mail.rambler.ru/m/redirect?url=https%3A//yadi.sk/i/8gEEbqrRS6kIlA&hash=7a2eaf7aebf64e8b2eee9197a677a776
История Беларуси
- Общественно-политическое положение Беларуси в 1-й пол. 19в. – https://youtu.be/jnnvg_kvkyM
- Речь Посполитая 16-18 в.в. – https://youtu.be/MA-wVcciknw
- Культура современной Беларуси – https://youtu.be/pquI6pXl6vc
- Беларусь в 1917-1945 г.г. – https://youtu.be/xRNV-4BPk6Y
- Беларусь в 1945-1990 г.г. – https://cloud.mail.ru/stock/15f5n9GjHfKMEa7gVWkkQ76n
- Беларусь в 1990-2017 г.г. – https://cloud.mail.ru/stock/cFqkD16cbANxf6XGbNS6a4cD
Всемирная история
-
- История СССР и РФ.https://youtu.be/HfbkAQsYSk01
- «СССР и РФ» Основные этапы развития СССР и РФ.https://vk.com/video7916274_456239266?list=29f6af0dd23074caa7
- «СССР и РФ» Исторические личности и деятели культуры.https://youtu.be/iLwB2LuU16c
- «СССР и РФ». Основные даты и понятия. https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FHfbkAQsYSk0&cc_key=
- Всемирная история США и Европы в 1918-1945 г.г.
https://cloud.mail.ru/stock/15f5n9GjHfKMEa7gVWkkQ76n
https://yadi.sk/i/EIRpHICvB3glbQ
https://yadi.sk/i/rTIO22cI-UCGXg
https://yadi.sk/i/9yDFHiDOWT4aHg
https://yadi.sk/i/atqolRCk5CxAIg
Обществоведение
- Духовная сфера – https://youtu.be/C-qri0eOYxE
- Экономическая сфера – https://youtu.be/4G85Jn-LBZI
- Человек. Общество. Культура – https://drive.google.com/file/d/1pL9s0FkqjvZgDLUX1Vknpomo_9Et0YqN/view?usp=sharing
География
- Африка. Шумовская Наталья Александровна, учитель географии квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Средняя школа №26 г.Бобруйска»https://yadi.sk/i/C5mbcXYznRZdrg
- Евразия. Шумовская Наталья Александровна, учитель географии квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Средняя школа №26 г.Бобруйска»https://yadi.sk/d/hNObGtKWR3fKmg
- Северная Америка. Шумовская Наталья Александровна, учитель географии квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Средняя школа №26 г.Бобруйска»https://yadi.sk/i/e3fjupnDruuMCA
- Австралия и Антарктида. Шумовская Наталья Александровна, учитель географии квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Средняя школа №26 г.Бобруйска»https://yadi.sk/i/Pg0PHnIH0CHpRA
