Архивы дней: 01.02.2021

Тема 3. Основы алгоритмизации и программирования

Тема  3. Основы алгоритмизации и программирования

знать:

алгоритмические конструкции «ветвление» и «повторение»;

основы работы с графикой в среде программирования;

уметь:

читать, изменять и составлять программы с использованием основных алгоритмических конструкций и вспомогательных алгоритмов для работы с графикой и числовыми величинами;

владеть:

приемами использования справочной системы среды программирования.

Теория: § 13-19

Проверь свои знания:

Викторина. Графические возможности языка программирования

Простой порядок. Рисование круга

Найди пару. Знаки отношений

Таблица истинности составных условий

Классификация. Истинные и ложные условия

Заполни пропуски. Оператор ветвления

Введи ответ. Алгоритмы с ветвлением

Установи порядок. Структура оператора цикла с предусловием

Введи ответ. Количество повторений в цикле с предусловием

Введи ответ. Значения переменной в цикле с предусловием

Установи порядок. Алгоритм с повторением (с циклом While)

Введи ответ. Оператор цикла с параметром

Установи порядок. Алгоритм с повторением (с циклом For)

Тема  4. Технология обработки текстовых документов

Тема  4. Технология обработки текстовых документов

уметь:

использовать возможности текстового редактора для работы с документами;

готовить текстовый документ к печати.

Теория: § 20-26

Проверь свои знания:

Введи ответ. Объекты текстового документа

Найди слова. Объекты текстового документа

Найди пару. Текстовый процессор

Кроссворд. Текстовый документ

Обобщающее повторение по теме «Технология обработки текстовых документов»

Тема 1. Информация и информационные процессы

Тема 1. Информация и информационные процессы

знать:

единицы измерения информации;

уметь:

приводить примеры видов и носителей информации, информационных процессов.

Теория: § 1-2

Видео по теме «Информация и информационные процессы» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Проверь свои знания по теме:

Информация и информационные процессы

Виды информации по способу восприятия

Носители информации

Выполни тест по теме «Информация и информационные процессы» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Тема 2. Представление о логике высказываний. Множества и операции над ними

Тема 2. Представление о логике высказываний. Множества и операции над ними

знать:

логические операции;

уметь:

определять истинность высказывания, формулировать логические высказывания с использованием логических операций;

определять принадлежность элемента множеству, выполнять операции над множествами;

находить информацию в Интернете с использованием составных запросов.

Теория: § 3-7

Видео по теме «Логика высказываний. Логические операции И, ИЛИ» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Множества. Операции над множествами» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Использование логических операций для построения поисковых запросов в сети Интернет» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Проверь свои знания по теме:

Высказывания

Истинные и ложные высказывания

Логическая задача

Логические операции

Множества

Классификация. Понятие высказывания

Классификация. Истинные и ложные высказывания

Ответы в пазлах. Высказывания

Подбери пару. Логическая операция НЕ

Классификация. Логическая операция И

Классификация. Логическая операция ИЛИ

Классификация. Составные высказывания

Ответы в пазлах. Множество. Элементы множества

Подбери пару. Подмножества

Тест. Операции над множествами

Выполни тест по теме «Логика высказываний. Логические операции И, ИЛИ» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Множества. Операции над множествами» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Использование логических операций для построения поисковых запросов в сети Интернет» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Тема 3. Основные алгоритмические конструкции

Тема 3. Основные алгоритмические конструкции

знать:

алгоритмические конструкции «ветвление», «повторение»;

понятие переменной;

уметь:

записывать арифметические выражения на языке программирования;

владеть:

приемами записи алгоритмов с использованием конструкций «следование», «ветвление» и «повторение» для исполнителя «Робот».

Теория: § 8-16

Видео по теме «Алгоритмы и исполнители» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Исполнитель Робот» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Алгоритмическая конструкция «повторение». Использование условий» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Алгоритмическая конструкция ветвление. Использование основных алгоритмических конструкций для исполнителя Робот» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Язык программирования: структура программы, команда вывода, понятие типа данных» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Язык программирования. Оператор присваивания. Ввод данных. Организация вычислений» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Реализация алгоритмов работы с целочисленными данными» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Контрольная работа: основные алгоритмические конструкции (обобщающее повторение)» (Единый информационно-образовательный ресурс)

 

Проверь свои знания по теме:

Элементы интерфейса программы

Оператор присваивания

Операторы ввода и вывода

Целочисленные типы данных

Операции div и mod

Классификация. Исполнитель Робот

Подбери пару. Команды исполнителя Робот

Подбери пару. Условия, проверяемые Роботом

Заполни пропуски. Структура программы на языке Pascal ABC

Заполни пропуски. Понятие переменной. Типы данных

Классификация. Имена переменных

Классификация. Типы переменных

Найди слова. Служебные слова языка программирования

Найди пару. Арифметические операции

Найди пару*. Арифметические функции

Ввод ответа. Значения арифметических выражений

Классификация. Команда присваивания

Введи ответ. Команда присваивания

Виселица. Ввод и вывод данных

Простой порядок. Линейный алгоритм

Выполни тест по теме «Алгоритмы и исполнители» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Исполнитель Робот» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Алгоритмическая конструкция «повторение». Использование условий» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Алгоритмическая конструкция ветвление. Использование основных алгоритмических конструкций для исполнителя Робот» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Язык программирования: структура программы, команда вывода, понятие типа данных» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Язык программирования. Оператор присваивания. Ввод данных. Организация вычислений» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Реализация алгоритмов работы с целочисленными данными» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Контрольная работа: основные алгоритмические конструкции (обобщающее повторение)» (Единый информационно-образовательный ресурс)

 

Тема 4. Аппаратное и программное обеспечение компьютера

Тема 4. Аппаратное и программное обеспечение компьютера

знать:

назначение операционной системы, файловой системы, программ-архиваторов;

виды программного обеспечения;

владеть:

навыками выполнения типовых операций с файлами, папками и архивами.

Теория: § 17-21

Видео по теме «Современные компьютерные устройства. Операционная система» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Локальная компьютерная сеть» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Архивация файлов. Программное обеспечение» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Дополнительные задания:

Найди пару «Системный блок»

Устройство системного блока

Кроссворд. Устройства компьютера

Классификация. Устройства компьютера

Кроссворд. Хранение информации в компьютере

Игра «Сокровище фараона». Устройства компьютера

Пазлы. Собери системный блок

Найди слова. Материнская плата

Найди пару. Файловая система

«Кто хочет стать миллионером». Аппаратное и программное обеспечение

Ребусы. Аппаратное и программное обеспечение компьютера

Ответы в пазлах. Антивирусные программы

Найди слова. Вредоносное ПО и защита информации

Тесты по теме:

Тест «Устройства компьютера»

Тест «Операционная система»

Тест «Виды вредоносного программного обеспечения»

Тест «Способы защиты от вредоносного ПО»

Тест «Устройство компьютера» 2 вариант

Выполни тест по теме «Современные компьютерные устройства. Операционная система» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Локальная компьютерная сеть» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Архивация файлов. Программное обеспечение» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Тема 5. Работа с векторной графикой

Тема 5. Работа с векторной графикой

знать:

назначение векторного графического редактора;

уметь:

создавать и редактировать векторные изображения.

Теория: § 22 -26

Видео по теме «Понятие векторной графики» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Создание и редактирование векторного изображения» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Операции над объектами векторного изображения. Работа с текстом» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Работа с векторной графикой (обобщающее повторение)» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Проверь свои знания:

Интерфейс векторного графического редактора Inkspace

Инструменты векторного графического редактора

Работа с цветом

Реши кроссворд

Найди термины по теме

Выполни тест по теме «Понятие векторной графики» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Создание и редактирование векторного изображения» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Операции над объектами векторного изображения. Работа с текстом» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Работа с векторной графикой (обобщающее повторение)» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Тема 1. Информация и информатика

Тема 1. Информация и информатика

знать:

правила работы в компьютерном классе;

уметь:

приводить примеры использования технических средств для работы с информацией.

Теория: § 1-2

Видео по теме «Информация и информатика» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Технические средства для работы с информацией» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Дополнительные материалы:

Пазлы. Собери компьютер

Кроссворд. Введение в информатику

Найди пару. Виды информации

Найди слова. Виды информации

Найди пару. Устройства хранения информации

Найди слова. Хранение информации в компьютере

Задания по теме

Проверь свои знания

Выполни тест по теме «Информация и информатика» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Технические средства для работы с информацией» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Правила безопасного поведения в кабинете информатики

Тема 2. Основы работы с компьютером

Тема 2. Основы работы с компьютером

знать:

возможности совместного использования цифровых устройств и компьютера;

уметь:

присваивать имена файлам и папкам;

владеть:

навыками работы с мышью и клавиатурой;

приемами запуска программ и завершения их работы на компьютере.

Теория:   § 3-4

Видео по теме «Структура компьютера» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Компьютерные программы» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Дополнительные материалы

Футбол. Основные блоки компьютера

Скачки. Устройства компьютера

Пазлы. Собери веб-камеру

Найди слова. Устройства компьютера

Игра «Кто хочет стать миллионером»

Поиск слов

Задания по теме

Выполни тест по теме «Структура компьютера» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Компьютерные программы» (Единый информационно-образовательный ресурс)

 

Тема 3. Обработка растровых изображений

Тема 3. Обработка растровых изображений

знать:

назначение и инструменты растрового графического редактора;

уметь:

создавать и редактировать изображения в растровом графическом редакторе;

использовать операции над фрагментами изображения в растровом графическом редакторе;

сохранять изображение, открывать файл с изображением.

Теория: § 5-8

Видео по теме «Растровые изображения» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Создание изображений» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Редактирование изображений» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Видео по теме «Операции над фрагментом изображения» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Дополнительные материалы

Проверь свои знания по теме:

Инструменты Paint

Структура окна графического редактора

Турнир знатоков графического редактора

Выполни тест по теме «Растровые изображения» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Создание изображений» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Редактирование изображений» (Единый информационно-образовательный ресурс)

Выполни тест по теме «Операции над фрагментом изображения» (Единый информационно-образовательный ресурс)