Архивы рубрики: Педагог-психолог
18.06.2026 прошло занятие в комнате психологической разгрузки по рисованию мандалы успеха
18.06.2026 прошло занятие в комнате психологической разгрузки по рисованию мандалы успеха — это мощная арт-терапевтическая техника, помогающая сфокусироваться на целях, обрести уверенность и настроить подсознание на процветание. Процесс объединяет творческую медитацию и программирование мышления
18.06.2026 прошло занятие с психологом «Я + Ты = Мы»
18.06.2026 прошло занятие с психологом «Я + Ты = Мы». Цель занятия
Осознать свои личные границы и потребности («Я»), научиться видеть другого без искажений («Ты») и выстроить здоровое, ресурсное пространство взаимодействия («Мы»), исключив слияние и созависимость.
17.06.2026 Арт-мастерская -игры с песком. Цель занятия: развитие творческого мышления и воображения — через визуализацию сказки в песке; развитие тактильной чувствительности, взаимодействие с песком снижает тревожность, даёт выход энергии.
11.06.2026 года состоялась беседа «Мой профессиональный выбор».
11.06.2026 года состоялась беседа «Мой профессиональный выбор». Цель: определение профессиональных планов, выбор учебного заведения.
Индивидуальная коррекция эмоционального состояния
11.06.2026 Арт-мастерская -игры с песком.
11.06.2026 Арт-мастерская -игры с песком. Цель занятия: развитие творческого мышления и воображения — через визуализацию сказки в песке; развитие тактильной чувствительности, взаимодействие с песком снижает тревожность, даёт выход энергии.
10.06.2026 арт-сказка в песочнице.
10.06.2026 арт-сказка в песочнице. Цель занятия: развитие творческого мышления и воображения — через визуализацию сказки в песке; развитие тактильной чувствительности, взаимодействие с песком снижает тревожность, даёт выход энергии.
10.06.2026 состоялось психологическое занятия «Дорогами безопасности»
10.06.2026 состоялось психологическое занятия «Дорогами безопасности»
Цель: формирование мотивации к безопасному поведению.
Вместо запретов («нельзя», «опасно») использовались позитивные формулировки («безопасный выбор», «я забочусь о себе»). Детям давали право выбора в смоделированных ситуациях – это опирается на внутреннюю мотивацию, а не внешнее принуждение.
08.09.2026 состоялась плановая беседа с учащимися 9-х классов по вопросу анализа результатов экзаменов за курс базовой общей школы
08.09.2026 состоялась плановая беседа с учащимися 9-х классов по вопросу анализа результатов экзаменов за курс базовой общей школы. В ходе беседы были рассмотрены следующие аспекты:
общая успеваемость, наибольшие затруднения выявились по предметам, результаты, анализ типичных ошибок
