Средняя школа №23 г. Могилёва

Тема 3. Компьютерное моделирование

з н а т ь:

понятие компьютерной информационной модели;

у м е т ь:

решать задачи с помощью компьютерных информа­ционных моделей;

в л а д е т ь:

приемами использования текстового редактора, графического редактора, электронных таблиц, языка программи­рования для создания компьютерных информационных моделей.

Теория: § 6-16 [2]

Дополнительные материалы:

Тест по теме

Тема 4. Информационные технологии в обществе

з н а т ь:

понятия: «информационные ресурсы», «информаци­онные системы», «информационные технологии», «информацион­ная культура», «информационное общество»;

в л а д е т ь:

приемами безопасного существования в современ­ном информационном пространстве.

Теория: § 12-15 [1]

Дополнительные материалы:

Тесты по теме:

Тема 1. Алгоритмы обработки массивов

знать:

понятие массива;

описание массива;

уметь:

вводить и выводить элементы массива;

выполнять арифметические действия над элементами массива;

осуществлять поиск элементов с заданными свойствами;

владеть:

приемами составления и записи алгоритмов на языке программирования с использованием массива как структурированного типа данных.

Теория: § 1-7 [ 1]

Дополнительные материалы:

Тема 2. Хранение и обработка информации в базах данных

знать:

понятия базы данных, поля и записи;

назначение системы управления базами данных (СУБД);

уметь:

создавать и связывать таблицы базы данных;

создавать отчеты и формы;

формировать запросы на выборку данных;

владеть:

навыками поиска информации в таблице базы данных.

Теория: § 1-5 [2]

Дополнительные материалы:

Викторина «Основные понятия»

Викторина «Интерфейс программы»

Викторина «Сортировка в БД»

Основные понятия темы

Проверь свои знания:

Тест Понятие базы данных    Тест  Создание таблицы базы данных

Тест Связывание таблиц базы данных     Тест Форма. Запрос. Отчет

Тема 3. Компьютер как универсальное средство обработки информации

знать:

принципы работы аппаратных средств компьютера;

понятие системы счисления;

назначение кодовых таблиц;

различные классификации программного обеспечения;

уметь:

переводить числа из одной системы счисления в другую;

измерять объем информации;

владеть:

приемами сопоставления программ с классом программного обеспечения.

Теория:§ 8-15 [1]

Дополнительные материалы:

Тема 4. Компьютерные коммуникации и Интернет

знать:

разновидности электронных коммуникаций;

средства общения в сети Интернет;

уметь:

использовать средства коммуникации в сети Интернет;

владеть:

приемами саморегулирования информационного потребления в целях информационной безопасности, здоровья и психологического благополучия.

Теория:§ 6-7 [2]

Дополнительные материалы:

Тема  1. Технология обработки аудио- и видеоинформации

знать:

форматы видео и аудио, понятие компьютерного видеомонтажа;

уметь:

записывать, редактировать и сохранять в различных форматах аудио- и видеофайлы, создавать простейшие видеофильмы.

Теория: § 1-5

Проверь свои знания по теме:

Тема  2. Основы анимации

знать:

виды анимации;

уметь:

создавать покадровую и автоматическую анимацию.

Теория: § 6-12

Видео: «Знакомство с редактором»

Видео: «Покадровая анимация»

Видео: «Анимация движения»

Видео: «Анимация нескольких объектов»

Видео: «Анимация движения по траектории»

Видео: «Анимация формы»

Видео: «Работа с текстом»

Проверь свои знания:

Основные понятия. Виды анимации

Тема  3. Основы алгоритмизации и программирования

знать:

алгоритмические конструкции «ветвление» и «повторение»;

основы работы с графикой в среде программирования;

уметь:

читать, изменять и составлять программы с использованием основных алгоритмических конструкций и вспомогательных алгоритмов для работы с графикой и числовыми величинами;

владеть:

приемами использования справочной системы среды программирования.

Теория: § 13-19

Проверь свои знания:

Викторина. Графические возможности языка программирования

Простой порядок. Рисование круга

Найди пару. Знаки отношений

Таблица истинности составных условий

Классификация. Истинные и ложные условия

Заполни пропуски. Оператор ветвления

Введи ответ. Алгоритмы с ветвлением

Установи порядок. Структура оператора цикла с предусловием

Введи ответ. Количество повторений в цикле с предусловием

Введи ответ. Значения переменной в цикле с предусловием

Установи порядок. Алгоритм с повторением (с циклом While)

Введи ответ. Оператор цикла с параметром

Установи порядок. Алгоритм с повторением (с циклом For)

Тема  4. Технология обработки текстовых документов

уметь:

использовать возможности текстового редактора для работы с документами;

готовить текстовый документ к печати.

Теория: § 20-26

Проверь свои знания:

Введи ответ. Объекты текстового документа

Найди слова. Объекты текстового документа

Найди пару. Текстовый процессор

Кроссворд. Текстовый документ

Обобщающее повторение по теме «Технология обработки текстовых документов»