Средняя школа №23 г. Могилёва

23 апреля в рамках республиканского проекта «ШАГ» для учащихся 10 «А» прошел информационный час на тему: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь — значит гордиться достижениями Беларуси».
Мероприятие было направлено на формирование у молодежи чувства гордости за свою страну и осознание сопричастности к её судьбе. В ходе встречи учащиеся обсудили ключевые достижения суверенной Беларуси в различных сферах: от успехов в области высоких технологий и космических исследований до достижений в медицине, сельском хозяйстве и спорте.
Особое внимание уделили вопросу личной ответственности каждого за процветание Родины. Старшеклассники пришли к выводу: быть гражданином — это не только пользоваться правами, но и своим трудом, талантом и активной жизненной позицией вносить вклад в общее благо.

В 5 «Г» классе прошёл круглый стол » Детство без насилия и жестокости». Ребята обсуждали разные ситуации, придумали правила для класса » Счастливое детство», наполнили сердце добрыми чувствами, чтобы в нём не осталось места жестокости и насилию.

22 апреля учащиеся 8 В, 7 В и 6 Б классов приняли участие в патриотической экскурсии по маршруту: Мемориал воинам батальона милиции. Мемориальный комплекс «Детям войны», площадь Славы. Мемориальный комплекс » Буйничское поле», где посетили музей славы Могилевщины. Данное мероприятие учит патриотизму, сохранению исторической памяти и пониманию героизма, рассказывая о подвигах защитников региона в Великую Отечественную войну. Экспозиция формирует уважение к предкам, развивает интерес к краеведению и демонстрирует ключевые этапы истории Могилевской области.

16 апреля в 11 Б был проведен классный час.
Тема: «От кого зависит будущее страны?» (в рамках «Я. Моя семья. Моя Родина»).
В ходе классного часа был сделан акцент на формирование у учащихся понимания личной сопричастности к обеспечению национальной безопасности Республики Беларусь. Подчеркнули, что будущее страны не является абстрактной категорией, зависящей исключительно от государственных институтов, а складывается из конкретных выборов и поступков каждого молодого человека.
Также обратили внимание следующие моменты
1. Будущее Беларуси напрямую зависит от того, какие решения сегодня принимают одиннадцатиклассники: продолжат ли они образование в своей стране, выберут ли востребованные специальности в реальном секторе экономики.
2. Национальная безопасность начинается с каждого «Я»: с готовности создавать крепкую семью (демографическая безопасность), критически относиться к информационным вбросам (информационная безопасность) и уважать историко-культурное наследие (духовно-нравственная безопасность).
3. Молодежь рассматривается государством не как пассивный наблюдатель, а как стратегический ресурс и активный субъект перемен. Именно нынешние старшеклассники через 5–7 лет станут основой трудовых коллективов, научных школ и органов управления.
Таким образом, у выпускников было сформировано представление о том, что будущее страны зависит от их личной гражданской позиции и ответственного выбора.

17 апреля в рамках проекта «Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА» в 5 «А» классе прошёл классный час на тему «Наши земляки — герои Великой Отечественной войны», с целью формирования уважения к истории родной страны; к памяти о героических и трагических событиях Великой Отечественной войны; воспитания патриотизма, гордости со своё Отечество и свой народ.
Ребята познакомились с историями защитников Могилёва, в честь которых названы улицы нашего города, вспомнили имена и юных героев Великой Отечественной войны. Помнить о войне — значит уважать и чтить память тех, кто защищал нашу страну и нашу свободу.

В 11 «А» классе прошёл классный час: «Будущее нашей страны зависит от нас». 🇧🇾Целью было сформировать у учащихся осознание личной ответственности за будущее Беларуси и и понимание того, что каждый молодой человек является стратегическим ресурсом нации.🏞️
Учащиеся научились осознавать взаимосвязь между личным выбором профессии и и развитием страны, развивать навыки гражданственности и и патриотизма через анализ социальных вызововов и и планирование карьерного пути. Они поняли, что активная жизненная позиция молодёжи определяет успех государственных программ и и укрепление экономики. Ключевой выводом стала мысль о том, что ответственность за судьбу страны лежит не только на политиках, но и на каждом гражданине, готовом внести вклад в развитие родины через осознанный труд и и гражданскую активность.🫡