Monthly Archives: Апрель 2025
Ограничения на посещение лесов введены во всех районах Могилевской области
Ограничения на посещение лесов введены во всех районах Могилевской области
По данным Минлесхоза на 22 апреля в связи с высокой пожарной опасностью ограничения на посещение лесов введены во всех районах Могилевской области.
В пожароопасный период на территории лесных массивов, в зависимости от складывающейся обстановки, может вводиться запрет или ограничение на посещение леса.
Это мера, направленная на обеспечение безопасности граждан, сохранности их имущества, а также лесного фонда.
Согласно Лесному кодексу, решение о введении ограничения или запрета на посещение лесного фонда в пожароопасный сезон принимается местными распорядительными и исполнительными органами власти при угрозе возникновения лесных пожаров. При этом ключевым фактором при принятии такого решения являются погодные условия: температура, отсутствие осадков, ветра и т.д.
Что же означает ограничение на посещения лесов?
При ограничении – допускается заходить в лес, но нельзя осуществлять въезд на территорию лесного массива на механическом транспортном средстве. Запрещено разводить костры в хвойных древостоях и молодняках, на участках поврежденных лесных насаждений, торфяниках, в местах рубок, не очищенных от порубочных остатков и заготовленной древесины, в местах с подсохшей травой. При этом оставлять промасленные или пропитанные ЛВЖ или ГЖ, а также иными горючими веществами материалы не допускается, так как это может привести к самовозгоранию.
НО: если вы собрались просто прогуляться по лесу, пособирать грибы или ягоды, то вы можете спокойно это сделать.
Отличие ограничения от запрета заключается в том, что при запрете посещение лесного массива запрещено вовсе.
Как узнать в каких регионах введено ограничение или запрет на посещение лесов?
Информация о введении мер ограничительного характера публикуется на официальном сайте Министерства лесного хозяйства в разделе «Карта запретов и ограничений на посещение лесов», и в средствах массовой информации. Также информацию можно уточнить в местных районных исполнительных комитетах и лесохозяйственных учреждениях.
Какое наказание ждет тех, кто нарушил запрет?
Гражданина, который нарушил запрет на посещение лесов, ждет административная ответственность (ст. 16.21 Кодекса об Административных правонарушениях Республики Беларусь).
Кодекс Республики Беларусь об Административных Правонарушениях
Статья 16.21. Нарушение требований по обеспечению пожарной безопасности в лесах или на торфяниках
- Нарушение требований по обеспечению пожарной безопасности в лесах или на торфяниках либо запрета на их посещение, не повлекшее причинения ущерба, – влечет наложение штрафа в размере до двенадцати базовых величин.
- Нарушение требований по обеспечению пожарной безопасности в лесах или на торфяниках, повлекшее уничтожение или повреждение леса либо торфяников, – влечет наложение штрафа в размере до тридцати базовых величин.
В рамках республиканской акции «ОСВОДА» в 10 «А» классе прошел классный час «Безопасность на воде — повсеместно и везде»
В рамках республиканской акции «ОСВОДА» в 10 «А» классе прошел классный час «Безопасность на воде — повсеместно и везде» 🛟
Ребята ознакомились с основными правилами поведения на воде, научились оценивать опасные ситуации🆘 Дети повторяли основные правила безопасности на воде, такие, как важно следить за поведением, не оставаться в одиночку и купаться в строго отведённых местах 🚫 Все учащиеся активно участвовали в обсуждении и задавали вопросы Затем они поделились на команды и каждая из команд составляла памятку поведения на воде 🤔 Классный час прошел с целью повышения осведомлённости и предотвращения несчастных случаев
22 апреля учащиеся 4г класса посетили кинотеатр «Чырвоная зорка,,
22 апреля учащиеся 4г класса посетили кинотеатр «Чырвоная зорка,, . Ребята посмотрели анимационный фильм «Государственные символы Республики Беларусь. Календарь праздников», а также стали участниками викторины «Знаешь ли ты символы Республики Беларусь ?».
В 5 «В» классе прошло мероприятие «Бывают вредные привычки. Как с ними бороться?»
В 5 «В» классе прошло мероприятие «Бывают вредные привычки. Как с ними бороться?» ✨
Цель мероприятия заключалась в формировании у учащихся отрицательного отношения к употреблению и распространению наркотических и психоактивных веществ 🙅♂️💊
В ходе занятия ребята проявили активность и инициативу:
🔍 Провели собственное расследование, раскрыли уловки нарковладельцев и узнали, почему молодые люди начинают употреблять наркотики.
🤔 Эти знания помогут им не стать жертвой обмана и сделать выбор в пользу здоровой и полноценной жизни! 🌱💪
Учащиеся просмотрели информативное видео 🎥 и ответили на вопросы о незаконном обороте наркотиков. Также они выполняли задания и упражнений, которые углубили их понимание 🌟
Кроме того, дети создали яркую информационную листовку «Нет наркотикам!» 📝, где изложили свои мысли и рекомендации по борьбе с вредными привычками.
Мероприятие показало, насколько важно молодежи быть информированными о вредных привычках. Полученные знания и навыки помогут ребятам не только избежать ловушек наркомании, но и стать защитниками здорового образа жизни среди своих сверстников 💪✨
В период с 1 апреля по 30 апреля 2025 года учреждение образования «Средняя школа № 23 г. Могилева» принимает участие в мероприятиях месячника безопасного труда и профилактики производственного травматизма в организациях города Могилева.
В период с 1 апреля по 30 апреля 2025 года учреждение образования «Средняя школа № 23 г. Могилева» принимает участие в мероприятиях месячника безопасного труда и профилактики производственного травматизма в организациях города Могилева.
21 апреля в преддверии Международного дня памяти о Чернобыльской катастрофе учащиеся 9 «Б» класа посетили Детскую библиотеку-филиал №2, где приняли участие в интерактивном занятии «Память, которой не будет конца…»
21 апреля в преддверии Международного дня памяти о Чернобыльской катастрофе учащиеся 9 «Б» класа посетили Детскую библиотеку-филиал №2, где приняли участие в интерактивном занятии «Память, которой не будет конца…»
Авария на Чернобыльской атомной электростанции, произошедшая 26 апреля 1986 года, считается крупнейшей экологической катастрофой ХХ века.
Вместе с библиотекарем ребята проследили хронику событий того дня, узнали о причинах аварии и разрушительном влиянии взрыва на человечество и природу, о подвиге ликвидаторов катастрофы, посмотрели, как проходила эвакуация населения из города Припять. Познакомились с картой радиактивного загрязнения.
Те трагические дни не должны быть забыты, чтобы на земле не повторился снова Чернобыль.
19.04.2025 в рамках субботней занятости в 6 «А» классе прошла деловая игра «Кадровый вопрос».
19.04.2025 в рамках субботней занятости в 6 «А» классе прошла деловая игра «Кадровый вопрос». В настоящее время а условиях рыночной экономики остро встаёт вопрос свободы выбора профессии. Расширение представлений о разнообразии профессий, формирование у учащихся представления о том, что любая профессия важна и нужна — главная задача игры. В процессе мероприятия ребята повысили свой уровень теоретических знаний о социальной значимости труда взрослых, узнали о разнообразии профессий в современном мире.
Сегодня учащиеся 4 «В» класса посетили комнату-музей «Боевая Слава Могилевщины»
Сегодня учащиеся 4 «В» класса посетили комнату-музей «Боевая Слава Могилевщины». Ребята узнали об истории создания Вахты Памяти в Могилеве, рассмотрели экспонаты музея,поднятые поисковиками на местах боев.
Открытый урок по теме Союзного государства, прошедший сегодня в школе, стал важным событием в рамках проекта Министерства образования «Я. Моя семья. Моя Родина».
Открытый урок по теме Союзного государства, прошедший сегодня в школе, стал важным событием в рамках проекта Министерства образования «Я. Моя семья. Моя Родина».
Спикером мероприятия выступил первый секретарь Могилевского областного комитета ОО «БРСМ» Александр Саксонов, который поделился с учащимися историей и значением дружбы народов Беларуси и России.
В рамках урока ребята узнали о ключевых аспектах сотрудничества между двумя странами, включая вопросы трудоустройства, развитие науки и совместные меры по безопасности. Методический комплекс, подготовленный Министерством образования и БРСМ, позволил организовать обсуждение актуальных общественно-политических тем в интерактивной форме.
Учащиеся не только прослушали лекцию, но и активно задавали вопросы, что сделало встречу более живой и интересной. Многие из них уже имели базовые знания о Союзном государстве благодаря школьной программе, однако личное общение с экспертом добавило дополнительную ценность к их пониманию темы.
Александр Саксонов также рассказал о молодежных проектах в рамках Союзного государства, что вызвало живой интерес у ребят. В целом, урок стал отличной возможностью для учащихся глубже осознать достижения Союзного государства за 25 лет его существования и укрепить свои знания о дружбе и сотрудничестве между Беларусью и Россией.
